Listar 1978 por título
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Algunas reflexiones en torno al presupuesto de educación en los años 70
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)El grado de desarrollo económico de España al final de los años sesenta junto a un clima óptimo de reforma educativa a esca la mundial fueron dos agentes indiscutibles del «boom» que se produjo en nuestro país en 1970 con ... -
Análisis de estructuras formales del texto escolar
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)Entre los distintos «media» que componen la tecnología educativa, el texto escolar continúa siendo uno de los soportes fundamentales de la información. Los actuales mass- media no hacen sino liberarlo de funciones secundarias ... -
Año 1898: llamada de esperanza a una regeneración pedagógica de España
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)La decadencia de España y el desastre El año 1898 representa en la historia de España una importante llamada de atención a la conciencia nacional, donde se entremezclan desalientos de pesimismo y gritos de esperanza. En ... -
Bilingüismo y su tratamiento didáctico
(Revista Española de Pedagogía, 10/1978)El bilingüismo es una realidad en numerosas comunidades que forman parte del mismo Estado, así en Canadá el Inglés y Francés conviven y se disputan la prioridad como lenguas oficiales del país; en Estados Unidos junto al ... -
C. Rogers: ¿Una alternativa para la enseñanza?
(Revista Española de Pedagogía, 10/1978)En las líneas que siguen nos proponemos una aproximación más, entre las muchas realizadas en los últimos años, al pensamiento rogeriano y a algunas de sus implicaciones en el campo de la enseñanza. Tal aproximación tiene ... -
Cincuenta años de vida y política universitaria (1928-1978)
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)En estos tiempos de transición y reforma, tal vez no sea ocioso echar una mirada, un tanto larga para ser de actualidad y demasiado corta para ser historia, a las peripecias de la vida y la política universitarias. Entre ... -
Comportamiento adaptativo de los adolescentes
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)Se tiende a concebir la conducta y su motivación como una adaptación o readaptación del organismo al medio, bajo la influencia de una ruptura momentánea del equilibrio que se supone existe entre la personalidad y el medio. ... -
Contenido doctrinal de los Congresos Pedagógicos del siglo XIX
(Revista Española de Pedagogía, 10/1978)En el presente trabajo se recogen los términos más generales de un análisis doctrinal de los mismos en el que aparecen las principales conclusiones elaboradas en los Congresos Pedagógicos decimonónicos. Acaso lo más ... -
La coyuntura económica y el presupuesto para educación en España (1940-1 975)
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)omo señala John Vaizey en un reciente trabajo, en los países desarrollados, hasta una quinta parte de la población está dedicada plena o parcialmente, a la educación (en EE. UU. supone cerca de un 30 por 100 entre alumnos ... -
¿Cómo son los profesores?
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)Intencionadamente se encabeza este trabajo con un interrogante de difícil respuesta. No se pretende en consecuencia sentar doctrina, ni obtener datos con carácter permanente, ni tan siquiera marcar las pautas definitivas ... -
Las definiciones del juego
(Revista Española de Pedagogía, 10/1978)En el juego se manifiesta el niño en toda su encantadora espontaneidad. Sin duda por eso y porque los seres envueltos en la situación de juego despiertan afectos entrañables, se ha tendido a contemplar lo con mirada ... -
La enseñanza de la Matemática en los primeros niveles de escolaridad
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)Alrededor de los años cincuenta, a partir de los descubrimientos astronáuticos, la humanidad se hace consciente de la importancia del conocimiento de las nuevas estructuras de la llamada «Matemática moderna». Desde entonces ... -
Estadística y vocabularios: perspectivas actuales
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)A partir del siglo XIX, y sobre todo el XX, surgen una serie de trabajos que intentan renovar y completar el estudio del vocabulario mediante la aplicación de índices estadísticos. Estas investigaciones responden en su ... -
La estructura de la enseñanza- educación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)La Pedagogía es la Ciencia de la Educación, (lo educativo) como se dice que la Sociología es la Ciencia de la Sociedad (lo social), la Psicología, la ciencia del psiquismo (lo psíquico). A la hora de la verdad cuando se ... -
La formación de orientadores: un enfoque didáctico-experiencial con el circuito cerrado de TV
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)Este trabajo, la autora, lo divide en seis apartados. En primer lugar, la problematica de la orientación efectiva, seguida de la verificación de esta efectividad basada, además de en factores técnicos, en la existencia de ... -
Funciones del orientador con los alumnos de educación secundaria
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)La Educación Secundaria en España no adquiere sus características específicas hasta mediados del siglo XIX. Entiendo por tales su carácter de preparación para los estudios universitarios, y su orientación humanístico-clásica, ... -
Historia y educación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)Historicidad y educabilidad son dos formas de bien decir, aunque desde distinta perspectiva, qué es el hombre y qué sentido tiene su devenir. Cuando se habla de perfeccionamiento o realización del hombre, se está denunciando ... -
Influencia generalizada de la familia
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)A lo largo de toda la historia la institución familiar, sean cualesquiera las características que en cada civilización particular revistiese, ha venido realizando su acción educativa, que, en definitiva, no es sino una de ... -
La institución libre de enseñanza de Sabadell
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)El tema de la Institución Libre de Enseñanza está lejos de agotarse. El reciente Centenario de su fundación ha dado lugar a algunos trabajos interesantes, no tantos en cantidad y calidad como podía esperarse. Uno de los ... -
La interdisciplinariedad en el bachillerato
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)El hombre se encuentra inmerso en un entorno social donde le resulta difícil proyectarse. Pensando en la formación de nuestros alumnos y en el profesorado que ha de encargarse de ella, observamos la necesidad de formar ...
