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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1978
    • Nº 140, abril-junio 1978
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    • Nº 140, abril-junio 1978
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    La estructura de la enseñanza- educación

    Autor: 
    López Herrerías, José Ángel
    Fecha: 
    04/1978
    Palabra clave: 
    enseñanza; educación; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8038
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxxvi/no-140/la-estructura-de-la-ensenanza-educacion/101400049898/
    Open Access
    Resumen:
    La Pedagogía es la Ciencia de la Educación, (lo educativo) como se dice que la Sociología es la Ciencia de la Sociedad (lo social), la Psicología, la ciencia del psiquismo (lo psíquico). A la hora de la verdad cuando se trata de saber el qué de lo educativo, de lo social o de lo psíquico comienzan y no se solucionan los conflictos. Precisamente, por ello -en cuanto limitación y posibilidad-, existen las Ciencias. El hombre necesita hacer ciencia, conocer en progresiva exactitud y objetividad. ¿Qué es lo educativo? Aún cuando aquí funcionásemos dentro de la exigencia de qué es lo «educativo», como de la ciencia pedagógica, no desde otros planteamientos «para-educativos» como pueden ser las «Ciencias de (para) la educación», no es fácil responder. Y esa dificultad para encontrar los límites de lo «educativo» es reflejo de la realidad.
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    Nombre: 2 La Estructura de la Enseñanza- Educación.pdf
    Tamaño: 1.800Mb
    Formato: application/pdf
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