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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1978
    • Nº 141, julio-septiembre 1978
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    • 1978
    • Nº 141, julio-septiembre 1978
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    Estadística y vocabularios: perspectivas actuales

    Autor: 
    Varela, Julia
    Fecha: 
    07/1978
    Palabra clave: 
    estadística; vocabulario; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8029
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xxxvi/no-141/estadistica-y-vocabularios-perspectivas-actuales/101400049715/
    Open Access
    Resumen:
    A partir del siglo XIX, y sobre todo el XX, surgen una serie de trabajos que intentan renovar y completar el estudio del vocabulario mediante la aplicación de índices estadísticos. Estas investigaciones responden en su mayoría a preocupaciones pedagógicas relacionadas con el aprendizaje del lenguaje. La lingüística cuantitativa comienza por el registro de letras, morfemas, fonemas, etc., considerados como unidades. Pero será sobre todo a partir de mediados de este siglo cuando los vocabularios cobren nuevo impulso al poner de relieve la teoría de la información el carácter sistemático del lenguaje. Los vocabularios han pasado a formar parte de la lingüística cuantitativa, y la interpretación de datos obtenidos mediante la técnica del recuento de términos ha permitido establecer leyes y formular hipótesis sobre la estructura de los mismos y del léxico que contienen.
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    Nombre: 7 Estadística y Vocabularios.pdf
    Tamaño: 1.320Mb
    Formato: application/pdf
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    • Nº 141, julio-septiembre 1978

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