Listar 1978 por fecha de publicación
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Algunas reflexiones en torno al presupuesto de educación en los años 70
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)El grado de desarrollo económico de España al final de los años sesenta junto a un clima óptimo de reforma educativa a esca la mundial fueron dos agentes indiscutibles del «boom» que se produjo en nuestro país en 1970 con ... -
Participación y socialización
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)La participación es el eco de la socialización, su consecuencia lógica y su consecuente histórico. La socialización es el proceso real que lleva progresivamente a la humanidad, bajo el designio de la Providencia, a formas ... -
La problemática socio–profesional del Magisterio Primario en España (1900-1930)
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)Las ideas acerca de la formación del magisterio La organización y realización de una escuela necesitada de acentuar su función social, como proclamaba el ideario pedagógico de la época, exige el espíritu renovado d e l ... -
Funciones del orientador con los alumnos de educación secundaria
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)La Educación Secundaria en España no adquiere sus características específicas hasta mediados del siglo XIX. Entiendo por tales su carácter de preparación para los estudios universitarios, y su orientación humanístico-clásica, ... -
Situación de la filosofía en las escuelas universitarias de formación del profesorado de E.G.B.
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)Se aprecia en los últimos tiempos una continua regresión de los estudios filosóficos en las Escuelas Universitarias que sorprende, sin embargo, menos que la pasividad con que es aceptada por el profesorado de esta disciplina ... -
¿Cómo son los profesores?
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)Intencionadamente se encabeza este trabajo con un interrogante de difícil respuesta. No se pretende en consecuencia sentar doctrina, ni obtener datos con carácter permanente, ni tan siquiera marcar las pautas definitivas ... -
Persona y educación en Mounier
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)Mounier es educador; todo su pensamiento tiende al encuentro personal de cada hombre en sí mismo; ser persona y serlo auténticamente, es el fin de la educación personalista; «la personalización es el bien supremo del ... -
Año 1898: llamada de esperanza a una regeneración pedagógica de España
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)La decadencia de España y el desastre El año 1898 representa en la historia de España una importante llamada de atención a la conciencia nacional, donde se entremezclan desalientos de pesimismo y gritos de esperanza. En ... -
La enseñanza de la Matemática en los primeros niveles de escolaridad
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)Alrededor de los años cincuenta, a partir de los descubrimientos astronáuticos, la humanidad se hace consciente de la importancia del conocimiento de las nuevas estructuras de la llamada «Matemática moderna». Desde entonces ... -
Cincuenta años de vida y política universitaria (1928-1978)
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)En estos tiempos de transición y reforma, tal vez no sea ocioso echar una mirada, un tanto larga para ser de actualidad y demasiado corta para ser historia, a las peripecias de la vida y la política universitarias. Entre ... -
Historia y educación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)Historicidad y educabilidad son dos formas de bien decir, aunque desde distinta perspectiva, qué es el hombre y qué sentido tiene su devenir. Cuando se habla de perfeccionamiento o realización del hombre, se está denunciando ... -
Análisis de estructuras formales del texto escolar
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)Entre los distintos «media» que componen la tecnología educativa, el texto escolar continúa siendo uno de los soportes fundamentales de la información. Los actuales mass- media no hacen sino liberarlo de funciones secundarias ... -
La estructura de la enseñanza- educación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1978)La Pedagogía es la Ciencia de la Educación, (lo educativo) como se dice que la Sociología es la Ciencia de la Sociedad (lo social), la Psicología, la ciencia del psiquismo (lo psíquico). A la hora de la verdad cuando se ... -
Influencia generalizada de la familia
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)A lo largo de toda la historia la institución familiar, sean cualesquiera las características que en cada civilización particular revistiese, ha venido realizando su acción educativa, que, en definitiva, no es sino una de ... -
Relación entre competencia didáctica y orden lógico
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)Sin una preparación científica sólida en la propia materia no cabe esperanza fundada de una labor docente eficaz. Pero de una buena preparación científica no se sigue forzosamente una buena docencia. Pretendemos analizar ... -
Niveles ortográficos en educación general básica
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)En la experiencia continuada (visitas de inspección a los centros de Enseñanza General Básica) de las dificultades ortográficas de los alumnos está el origen de este trabajo. Otro punto de partida fue la constatación de ... -
Estadística y vocabularios: perspectivas actuales
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)A partir del siglo XIX, y sobre todo el XX, surgen una serie de trabajos que intentan renovar y completar el estudio del vocabulario mediante la aplicación de índices estadísticos. Estas investigaciones responden en su ... -
Comportamiento adaptativo de los adolescentes
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)Se tiende a concebir la conducta y su motivación como una adaptación o readaptación del organismo al medio, bajo la influencia de una ruptura momentánea del equilibrio que se supone existe entre la personalidad y el medio. ... -
Las tentaciones de la Pedagogía ante la Educación para la Imagen
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)La escuela es la palestra del mundo. En ella se ventilan muchos de los combates de nuestra historia. Y, frecuentemente, se pierden. Entre otras causas porque esa lucha se ha convertido en simulacro. La escuela ha creado ... -
La formación de orientadores: un enfoque didáctico-experiencial con el circuito cerrado de TV
(Revista Española de Pedagogía, 07/1978)Este trabajo, la autora, lo divide en seis apartados. En primer lugar, la problematica de la orientación efectiva, seguida de la verificación de esta efectividad basada, además de en factores técnicos, en la existencia de ...
