Listar 1997 por título
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Educación en valores: una utopía realista. Algunas precisiones desde la Filosofía de la Educación
(Revista Española de Pedagogía, 05/1997)Este artículo intenta una clarificación conceptual de la noción de valor. La axiología fenomenológica de Max Scheler presta para ello un importante servicio. El trabajo propone dos correcciones esenciales a la axiología ... -
Educación intercultural y formación de actitudes, interculturales
(Revista Española de Pedagogía, 05/1997)This research starts from the analysis of the intercultural model goals in order to base a pedagogical proposal to teach intercultural attitudes in Primary Education, focused on Active Participation, Cooperative Learning ... -
Las estructuras de poder y los procesos de evaluación
(Revista Española de Pedagogía, 09/1997)The present work describes the viewa of the author on what concerns the relations between the established power and the evaluation processes that are being followed in different countries in Europe and in South America, ... -
Un estudio en la educación primaria y secundaria obligatoria (6º, 7º y 8º de EGB) de Andalucía, Cantabria y Galicia
(Revista Española de Pedagogía, 01/1997)Nowadays, it is more and more frequent to find research on metacognitive strategies. In this article we present an experimental study about the student significative gains on some pedagogical and cognitive variables after ... -
Evaluación de la investigación educativa española: una revisión integrativa de realizaciones en 25 años
(Revista Española de Pedagogía, 05/1997)Este artículo es una revisión metodológica e integrativa que recopila las realizaciones españolas acerca del tópico de la evaluación de la investigación en los últimos 25 años. Considera especialmente la investigación hecha ... -
La evaluación institucional en el ámbito universitario
(Revista Española de Pedagogía, 09/1997)The institutional evaluation is a subject of fundamental importance for the higher education institutions, facing the raising interest by the society in the efficiency and quality of the activities developed by the ... -
Evaluación institucional universitaria en Europa y América Latina
(Revista Española de Pedagogía, 09/1997)The article defines three institutional evaluation models (English, French and Dutch one) and revises some of the experiences in institutional evaluation fron Europe and Latin America trying to extract points in common as ... -
Evaluación institucional: objetivos y criterios
(Revista Española de Pedagogía, 09/1997)The evaluation processes must have general and specifics objectives, and the eva lua tion criteria must be clearly established for all parts of the institution that would be involved in it. Together with the goals, must ... -
La formación del profesorado universitario como acción estratégica en la mejora de la calidad institucional
(Revista Española de Pedagogía, 09/1997)This article shows how the university teachers training must be seen as strategic action to improve the institutional quality. An utilitarian and mass university, as we think the university in our days is, requires inmediate ... -
Funciones de la evaluación en la evaluación de programas de animación sociocultural
(Revista Española de Pedagogía, 05/1997)It is today a common place to say that evaluation is a systematic process, and it is not a punctual activity of control. The article analyzes the functions and peculiarities of this system in the evaluation of the sociocultural ... -
La implicación social de la evaluación
(Revista Española de Pedagogía, 09/1997)The reasons for the interest in evaluation are related with the evergrowing state expenses in a context of taxes cut off and with the users demands of better quality in public services. There is a gap between the supply ... -
Informes en la evaluación institucional
(Revista Española de Pedagogía, 09/1997)El director del grupo preparará una forma estándar para presentar el contenido del informe. Es responsabilidad del Comité organizar la difusión de los diversos informes: informe de autoevaluación, informe del departamento, ... -
Motivación, cognición y aprendizaje autorregulado
(Revista Española de Pedagogía, 01/1997)En este artículo hemos intentado ofrecer un análisis del aprendizaje escolar desde una perspectiva cognitiva y motivacional. Los enfoques constructivistas del aprendizaje consideran necesario integrar ambos aspectos para ... -
Reflexiones sobre la calidad en la en señanza superior
(Revista Española de Pedagogía, 09/1997)Teaching quality assessment examines, makes comments and offers judgements on the student educational experience and achievement in specific subject areas. Its looks at whether provission in the subject being assessed at ... -
"Teatro para el pueblo" y educación popular en la Segunda República: ¿Un "dirigismo para la libertad"?
(Revista Española de Pedagogía, 01/1997)El "teatro para el pueblo" —que se caracteriza por ser aprofesional y ajeno a la estructura económica del teatro y por llevar desde la élite inte¬lectual hacia el pueblo un bien cultural— protagoniza este tra¬bajo. Tras ... -
El valor del multiculturalismo en educación
(Revista Española de Pedagogía, 01/1997)Both the European integration and the demands of the cultural minorities within each state led us to live in multicultural societies. The paper analyses the different consequences upon educational model of considering ...
