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Mostrando ítems 61-70 de 79
Proyecto creativo a través de las Inteligencias Múltiples en 1º de Primaria
(2014-07-29)
Tras la teoría formulada en 1983 por Howard Gardner se produce una revolución sobre el concepto
de inteligencia, y todo lo que ella implica. Además de este nuevo concepto de inteligencia, Gardner
hace alusión a la relación ...
Motricidad ocular y lateralidad en el rendimiento lector de alumnos de Educación Primaria
(2014-11-27)
La estrecha relación que el desempeño lector guarda con el rendimiento escolar
durante las primeras etapas académicas obliga a los docentes a diseñar intervenciones
que permitan solventar, o al menos reducir, problemas ...
Eficacia de las inteligencias múltiples en nuestras aulas
(2014-07-29)
El presente estudio pretende encontrar solución al nivel de fracaso escolar de un
centro educativo, aplicando una metodología que se basa en las Inteligencias Múltiples de
Gardner (1983).
De esta manera, el objetivo que ...
Inteligencia musical, rendimiento escolar y desarrollo integral en educación primaria
(2014-11-07)
Con esta investigación se pretende diseñar un programa de intervención para mejorar
la inteligencia musical y la discriminación auditiva, potenciando el rendimiento escolar y el
resto de inteligencias. En primer lugar, ...
Intervención educativa en habilidades de procesamiento auditivo para el desarrollo del lenguaje
(2014-07-29)
Se ha diseñado un programa de intervención en procesamiento auditivo con la finalidad de
mejorar el desempeño lingüístico y prevenir futuras dificultades en los alumnos de educación primaria.
Para llevar a cabo este ...
Estudio de la psicomotricidad de niños y niñas en edad preescolar
(2014-01-17)
Introducción. La psicomotricidad constituye uno de los aspectos más importantes del desarrollo de un niño. Objetivo. El objetivo del estudio fue evaluar a través de la aplica-ción de un conjunto de pruebas neuropsicológicas, ...
Perfil neuropsicológico y de inteligencia emocional de niños y niñas que han experimentado maltrato infantil o violencia intrafamiliar –VIF-
(2014-01-16)
El maltrato infantil en Colombia, ha sido abordado desde los factores psicológicos y sociales; pero en el campo de la neuropsicología y la inteligencia emocional no se ha profundizado. El objetivo de este estudio es describir ...
Creatividad, función ejecutiva y rendimiento académico: un estudio correlacional en educación secundaria
(2014-01-17)
El objetivo de este Trabajo fin de Máster ha sido caracterizar la integración visomotora
de un grupo de niños con TDAH; y determinar la relación entre
TDAH y dificultades académicas. Para ello se seleccionó un grupo de ...
Motricidad en relación con los procesos lecto-escritores de tercero de primaria
(2014-05-14)
Este trabajo de Master analizó la relación entre motricidad y los procesos de lectura y escritura en un grupo de 30 estudiantes con edades entre los 8 y 9 años de edad, el grupo cursa tercero de primaria. Se aplicaron ...
Influencia de la memoria de trabajo y lateralidad en el rendimiento académico en matemáticas de niños de segundo de primaria.
(2014-03-20)
Introducción: El aprendizaje y comprensión del pensamiento lógico matemático es un proceso en el cual intervienen factores de tipo cognitivo, cognoscitivo y emocional. Objetivo: La presente investigación tiene como objetivo ...