Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 79
Predictores para un aprendizaje eficiente de letras en ESO: Una perspectiva desde la Neurodidáctica
(2014-11-07)
El objetivo del estudio ha sido describir cómo diversos factores cognitivos (Memoria de trabajo y Atención) y procedimentales (Estrategias de aprendizaje y Hábitos y técnicas de estudio) influyen en el aprendizaje de letras. ...
Inteligencias Múltiples como estrategia de mejora del Rendimiento Escolar en Ciencias Naturales de 2º de ESO.
(2014-05-15)
La presente investigación pretende examinar la incidencia que tiene la implementación de un pro-grama de aula basado en la Teoría de las Inteligencias Múltiples (IM), en el rendimiento académico (RA) de los estudiantes, ...
Relación entre los estilos de aprendizaje y empleo de estrategias de apoyo al procesamiento de la información en estudiantes de sexto grado de secundaria.
(2014-05-16)
En el presente trabajo se estudia la posible existencia de diferencias en el uso de estrategias
de apoyo al procesamiento de la información en función de los estilos de aprendizaje
en estudiantes de grado sexto de básica ...
Relación entre discriminación auditiva y desarrollo lingüístico en un grupo de niños de Educación Infantil
(2014-01-17)
Debido a que el lenguaje y la audición juegan un papel fundamental en el
desarrollo del individuo, puesto que son considerados aspectos esenciales para
poder llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ...
Influencia de los movimientos sacádicos y comprensión lectora en el rendimiento académico
(2014-05-04)
En este trabajo se pretende estudiar las diferencias en los procesos lectores
utilizando un diseño comparativo entre dos grupos. Se contó con una muestra de
60 estudiantes de grado noveno de educación básica entre 14 y ...
Estrategias de intervención para mejorar las funciones ejecutivas en niños con TDAH
(2014-07-21)
El objetivo principal de esta investigación es diseñar una propuesta de intervención neuropsicológica para el trabajo y desarrollo de las funciones ejecutivas en el aula. Para conseguirlo, se lleva a cabo un análisis de ...
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico
(2014-04-25)
Este estudio analiza las relaciones existentes entre creatividad, inteligencias múltiples
y rendimiento académico. Con este objetivo, se ha seleccionado una muestra de 46
alumnos de primero de bachillerato de un colegio ...
Aplicación de un programa neuropsicológico basado en los juegos cooperativos y las inteligencias inter e intrapersonal para mejorar la convivencia en alumnos de primaria
(2014-07-29)
Debido a los continuos problemas de convivencia en el aula de educación física en un centro educativo
de primaria, se determinó llevar a cabo un estudio piloto para intentar erradicar ese tipo de
conductas disruptivas ...
Relación entre las estrategias de aprendizaje y las inteligencias múltiples y su influencia en el rendimiento académico
(2014-07-29)
El principal objetivo de la siguiente investigación es el de analizar la relación existente
entre las inteligencias múltiples y las estrategias de aprendizaje con el rendimiento
académico de los alumnos, con el fin de ...
Relación de las inteligencias múltiples con la percepción visomotora en alumnos de Educación Primaria. Propuesta de Intervención.
(2014-07-27)
En el presente trabajo se analizó la relación existente entre las ocho inteligencias
múltiples y la percepción visomotora en alumnos de Educación Primaria. Para ello se
seleccionó una muestra de 30 alumnos de un Centro ...