Buscar
Mostrando ítems 641-650 de 695
Enseñanza de longitudes y áreas en 1º ESO, mediante el aprendizaje cooperativo y aprendizaje basado en problemas
(2017-06-22)
La Geometría es un pilar básico de la formación académica, social y cultural. Presente en todo lo que nos rodea, se relaciona con otras disciplinas y se contextualiza con facilidad. Sin embargo, estas ventajas disminuyen ...
Relación entre la desmotivación del alumnado y la escasa valoración de la Educación Plástica y Visual en los programas de diversificación curricular en Soria: el arteterapia como solución.
(2013-07-25)
En la actualidad podemos comprobar que existe una escasa valoración del área de EducaciónPlástica y Visual por parte del profesorado y las familias frente a otras áreas consideradas más "útiles" como la Lengua y la Literatura, ...
Propuesta para enseñar Estadística a los alumnos de 2º de la ESO utilizando el aprendizaje cooperativo y el blog
(2013-12-19)
El presente trabajo tiene como objetivo principal, presentar una metodología
para enseñar Estadística en 2º de la ESO, basándose en el aprendizaje cooperativo y
en el uso del blog como recurso didáctico. En primer lugar, ...
Mejoras en el contenido relativo a la seguridad en la asignatura de Técnicas de Laboratorio de 2º de Bachillerato
(2014-07-18)
La asignatura de Técnicas de Laboratorio Físico-Químicas es una optativa de 2º
de Bachillerato en la modalidad de Ciencias y Tecnología. El trabajo en el laboratorio
químico, por su parte, implica riesgos relacionados ...
Estudio y uso educativo del concurso “Desafío Junior Empresarial” de ESIC en el alumnado de Economía de la Empresa 1 del Colegio Internacional SEK-Catalunya
(2014-07-16)
Actualmente se requiere de innovación en las prácticas educativas para adaptarse a los grandes cambios que se han producido en la sociedad. Las nuevas tecnologías de la información y el conocimiento proporcionan muchos ...
El blog como herramienta didáctica en el aula de economía de 2º de bachillerato
(2017-07)
Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información han propiciado nuevas
maneras de comunicarnos y relacionarnos. Estos cambios no han quedado al margen
del sistema educativo, donde también han irrumpido con ...
Geometría analítica usando arquitectura y GeoGebra en 4º de ESO
(2017-06-22)
El presente Trabajo Fin de Master tiene como objeto principal presentar una
propuesta didáctica, basada en una metodología que aumente la motivación y el
interés en aprender de los estudiantes. Se centra en favorecer la ...
Energía; usos y abusos del concepto en 4º de la E.S.O.
(2017-06-22)
Este TFM desarrolla una unidad didáctica con el objetivo de identificar y corregir las ideas previas de los estudiantes respecto al concepto de energía, buscando un aprendizaje significativo y duradero. Para ello, se utiliza ...
La integración de la música en las materias científicas de 3º de ESO
(2013-12-20)
Esta investigación es el resultado de un estudio realizado dentro del Trabajo Fin de Máster para la formación del profesorado impartido en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), y pretende demostrar la conexión ...
Máximo aprovechamiento de las actividades en la naturaleza como contribución a la educación integral de los alumnos de ESO en la Comunidad de Madrid
(2013-12-20)
Esta investigación está orientada a sacar el máximo aprovechamiento de las actividades en la naturaleza que puedan programarse para los alumnos de la ESO. El entorno natural, fuera del aula, es un espacio ideal para la ...