Listar Área de Educación por título
Mostrando ítems 221-240 de 1285
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Cómo fomentar hábitos saludables en niños de 5-6 años
(09/06/2018)En los últimos años la sociedad ha sufrido grandes cambios y estos afectan a los hábitos saludables que llevan a cabo las personas. Vivimos en una sociedad altamente sedentaria y esto es una de las causas de la obesidad ... -
Cómo prevenir el acoso escolar en las aulas de niños de seis años
(2021)En este trabajo se realiza una propuesta de intervención didáctica que tiene como finalidad el prevenir el acoso escolar en las aulas del primer curso de Educación Primaria, que se corresponde a los alumnos de seis años. ... -
Cómo se adquiere el inglés como L1 en Inglaterra y como L2 en España en niños de 4-5 años.
(28/07/2014)La autora del presente trabajo de fin de grado propone exponer cómo se adquiere el inglés como lengua nativa y cómo lo adquirimos en España además de los factores que influyen en ello. Propone presentar los diferentes ... -
Cómo trabajar la Contaminación en Ciencias Naturales: AICLE y Clase Invertida. 4ºEducación Primaria.
(15/02/2018)La contaminación es un problema de gran envergadura que afecta seriamente a nuestro planeta en la actualidad. Por ello, se hace indispensable que los alumnos desde edades tempranas, conozcan los tipos de contaminación, ... -
Creación colaborativa de cuentos en Educación Infantil
(20/09/2013)El presente Trabajo de Fin de Grado pretende ser una propuesta didáctica basada en la experiencia de la creación de un cuento inventado por alumnos de Educación Infantil, en concreto de un curso de P4. La idea de realizar ... -
La creación de cuentos en Educación Infantil: un puente hacia la inclusión
(24/06/2016)Este TFG parte de la premisa de que el docente debe trabajar por una educación inclusiva y propone el cuento y la creación literaria infantil como uno de los puentes para lograrlo. Para ello hace un breve recorrido sobre ... -
Creación de un jardín educativo con la participación de las familias
(26/01/2015)Este trabajo surge a partir de una necesidad concreta: una escuela de educación infantil de reciente creación que dispone de un espacio exterior pobre, sin intencionalidad educativa, y de la observación de que en general ... -
La creación musical como recurso didáctico para favorecer un aprendizaje integral y significativo
(11/05/2017)El presente trabajo desarrolla un proyecto educativo basado en la música como recurso didáctico para favorecer la formación integral de un grupo de alumnos de 5º curso de la etapa de Primaria. Partiendo de los avances de ... -
Creando espacios de aprendizaje
(07/06/2023)El presente trabajo de Fin de Estudios pretende crear un proyecto de escuela basado en una metodología activa por espacios de aprendizaje en Educación Infantil. La idea que se plantea es partir de un aula polivalente de ... -
Creatividad a través de la expresión escrita y artística: una intervención para 2º de Primaria
(16/06/2014)El siguiente TFG pretende recordar que la educación creativa no solo implica el hecho de crear, sino que ha de ser un proceso sistemático, en el que tanto los alumnos como el profesor, el ambiente y el propio proceso ... -
La Creatividad a través del Movimiento y la Danza en 4º curso de Primaria
(22/05/2015)Con este trabajo se pretende demostrar la importancia de fomentar la creatividad en los alumnos por medio de una herramienta natural que todo ser humano posee, el cuerpo. Se busca aportar razones para que la danza forme ... -
Creatividad en las áreas de Matemáticas y Lengua Castellana:Propuesta para 1º de Primaria
(12/06/2015)El Trabajo de Fin de Grado que se presenta adquiere la modalidad de propuesta de intervención para un aula del primer curso de la Educación Primaria del CPEIPS “URKIDE” de Vitoria-Gasteiz. Las Áreas de Conocimiento ... -
Creatividad y desarrollo del talento en Educación Infantil
(2012)El presente trabajo trata de abordar una investigación sobre la motivación del desarrollo de la creatividad, así como la influencia que llega a ejercer en el aprendizaje y desarrollo cognitivo de los niños. Para ello se ... -
Creatividad, plástica y autoconocimiento. Una propuesta para tercer curso de Infantil
(12/05/2015)El presente trabajo tiene como objetivo realizar una intervención educativa que proporcione al alumno de Educación Infantil un desarrollo integral adecuado mediante técnicas creativas a través de la educación plástica. ... -
Creciendo emocionalmente. Desarrollo de las competencias socioemocionales en el 1r Ciclo de Primaria
(26/07/2013)Este trabajo propone una propuesta de intervención para mejorar las competencias socioemocionales de los alumnos de Primer Ciclo de Educación Primaria. Su objetivo es aportar una visión general de los beneficios de la ... -
El cuento como herramienta del trabajo por proyectos en Educación Infantil
(07/07/2020)Este trabajo es una propuesta de intervención en la que se promueve el uso del cuento en una programación de trabajo transversal con la metodología del trabajo por proyectos. La obra consta de dos partes. Un marco teórico ... -
El cuento como herramienta docente a través de la tecnología en educación primaria
(30/06/2014)En este trabajo se lleva a cabo una propuesta de intervención para niños de 11-12 años en el contexto de la Educación Primaria. En concreto se aunará el uso de las tecnologías y el cuento como herramienta docente. El ... -
El cuento como medio lúdico-creativo para el aprendizaje del inglés en el aula de 5 años
(13/02/2019)El tema principal de nuestro TFG se centra en la importancia del cuento como recurso educativo en el aula de Inglés de Educación Infantil con el fin de lograr una adquisición significativa y natural de la lengua meta. ... -
El cuento como recurso didáctico de matemáticas en 2º curso de Primaria
(22/05/2014)En la actualidad son muchos los alumnos que presentan un bajo nivel de motivación hacia el área de matemáticas. La motivación es esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es el motor que mueve al alumno para la ... -
El cuento como recurso para trabajar la emoción del miedo
(24/06/2013)Las emociones juegan un papel muy importante en la formación de la personalidad del niño y en su manera de interaccionar con el mundo con lo que es necesario aprender a reconocerlas y educarlas desde la Educación Infantil. ...