Creación colaborativa de cuentos en Educación Infantil

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado pretende ser una propuesta didáctica basada en la experiencia de la creación de un cuento inventado por alumnos de Educación Infantil, en concreto de un curso de P4. La idea de realizar la propuesta pedagógica parte de una experiencia vivida en la que la autora trabajó como tutora con alumnos de P4: la creación de un cuento inventado por los niños y niñas del centro. Ante el extraordinario resultado se pretende establecer dicha propuesta como oferta educativa a docentes y escuelas. En el proceso es posible trabajar todos los contenidos de forma global mediante un aprendizaje con sentido y significado para los niños y niñas mediante la experiencia vivida de la creación de una historia. Las actividades sugeridas se realizan mediante la colaboración entre los alumnos como medio de aprendizaje socializador. Se destaca la importancia de la participación de los padres en el proyecto y en colaboración con el centro, favoreciendo el estrechamiento positivo del vínculo familia-escuela. Aunque el proyecto es colectivo, el tipo de atención es personalizada, y se tiene en cuenta el talento natural de cada persona, sus preferencias e inquietudes. Todo ello con un alto grado de motivación, ya que la historia del cuento y la narración parte de sus propias ideas e intereses.