El cuento como herramienta del trabajo por proyectos en Educación Infantil
Autor:
Fernández-Rodríguez, Ana
Fecha:
07/07/2020Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesis
Resumen:
Este trabajo es una propuesta de intervención en la que se promueve el uso del cuento en una
programación de trabajo transversal con la metodología del trabajo por proyectos. La obra
consta de dos partes. Un marco teórico en el que se investigan los beneficios del cuento y su
compatibilidad con el trabajo por proyectos y el trabajo transversal. La segunda parte consta
de una programación didáctica de 11 sesiones en la que, a partir del cuento del Arca de Noé,
se trabajan los animales y los colores del arcoíris en una clase de segundo curso del segundo
ciclo de Educación Infantil. En dicha programación se siguen los contenidos oficiales del
currículo y se hace un uso intensivo de las TIC.
Finalmente, se concluye que efectivamente el cuento es una herramienta útil en Educación
Infantil y que su uso, lejos de ser solo un instrumento auxiliar o de apoyo, puede utilizarse
como parte fundamental de cualquier programación didáctica, con grandes ventajas tanto por
su transversalidad como por su concordancia con el trabajo por proyectos.
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