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Mostrando ítems 251-260 de 446
Lateralidad y procesamiento fonológico en niños de cuatro años
(2019-01)
Existe todo un campo de estudio que trata de detectar cuales son los predictores en las dificultades
de aprendizaje del proceso lectoescritor de cara a poder diseñar programas preventivos que preparen a los alumnos para ...
Análisis de la relación existente entre la inhibición y la toma de decisiones, en el desarrollo social de los estudiantes de secundaria entre los 14 y 16 años, en una institución educativa rural.
(2020-01)
La cotidianidad de los contextos escolares, aparte de estar mediada por los
contenidos académicos propios del quehacer educativo, también tiene
implicaciones convivenciales y de desarrollo social que determinan ...
Relación entre lateralidad definida y las habilidades fonológicas en Educación Preescolar
(2020)
El presente trabajo tiene como objetivo estudiar la existencia de una posible relación entre
la definición de la lateralidad y el desempeño fonológico de los alumnos de 4 y 5 años. Se
busca establecer si aquellos alumnos ...
Relación entre movimientos sacádicos, memoria visual a corto plazo, velocidad lectora en un grupo de alumnos de 7 a 9 años
(2019-07-29)
El contexto educativo actual ha llevado su mirada a reconsiderar los aspectos neuropsicológicos
como parte de la relación vital que existe en el ámbito educativo y la neurociencia, dado que sus
repercusiones han sido ...
Análisis de la relación entre Creatividad, Atención y Rendimiento Escolar en niños-as Escolarizados de más de 9 años
(2016-06-10)
El principal objetivo de este estudio es establecer el grado de correlación entre la creatividad, la atención: visual - auditiva y el rendimiento escolar, para proponer un plan de intervención creativo que mejore el proceso ...
Relación entre la memoria de trabajo, la planificación y el aprendizaje matemático
(2016-05)
Desde temprana edad el niño empieza a enfrentarse a situaciones cotidianas que lo llevan a dar respuesta y resolver problemas y tareas de tipo cognitivo, desarrollando posteriormente destrezas que favorecen su proceso de ...
Relación entre la inteligencia emocional, los hábitos de estudio y el rendimiento escolar
(2016-06)
El rendimiento escolar está influido por diversos aspectos, entre ellos la inteligencia emocional y la apropiación de hábitos de estudio. El objetivo de esta investigación es diseñar un programa de intervención neuropsicológica ...
Relación entre audición, motricidad y rendimiento en el área de lenguaje: Propuesta de un Programa de Intervención
(2016-04)
Introducción. El rendimiento académico es una de las cuestiones que más preocupa a las Instituciones educativas, especialmente en un país que no ha obtenido los mejores resultados en pruebas externas, como Colombia; por ...
Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y los estilos cognitivos con el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
(2015-07)
El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es una de las más importantes en nuestro país (Colombia). En la mayoría de las instituciones educativas, las asignaturas que pertenecen a ella, tienen una alta intensidad ...
Correlación entre Hábitos de Estudio, Estrategias de Aprendizaje y Rendimiento Académico, en Estudiantes de Fonoaudiología de la Corporación Universitaria Iberoamericana
(2016-06)
Introducción: Las estrategias de aprendizaje y los hábitos de estudios tienen una incidencia importante en el rendimiento académico de los estudiantes sobre todo si estos procesos se fortalecen desde el campo de la ...