ListarTRABAJOS FIN DE MÁSTER por tema "formación profesional"
Mostrando ítems 21-40 de 49
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Atención psicológica al paciente oncológico en Cuidados Auxiliares de Enfermería mediante el Aprendizaje Basado en Problemas
(04/07/2019)Desde sus inicios en la Universidad de McMaster (Canadá), el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) fue concebido como una metodología apropiada para el estudio de las ciencias de la Salud. El uso de esta metodología se ... -
Los Bloques Lego® como recurso didáctico para la enseñanza de las Cuentas Anuales, en 2º curso del Ciclo Medio en Gestión Administrativa
(24/05/2016)La docencia de contabilidad presenta numerosas carencias debido a su complejidad y a la dificultad de materializar y acercar los contenidos abstractos a la realidad del alumnado. En consecuencia, la didáctica del método ... -
La creatividad en la era de la sobreinformación: propuesta de intervención para generación de concepts en el ciclo superior de Animaciones 3D de Formación Profesional
(08/01/2022)La creatividad es una competencia necesaria en el ámbito artístico. En las enseñanzas de Formación Profesional de rama artística debe ser trabajada brindándole la misma importancia que al resto de contenidos. Por ello, ... -
Enseñanza de álgebra a alumnos de 1º de FPB basada en el juego como recurso didáctico
(27/01/2017)El presente trabajo versa sobre el uso del juego como recurso educativo en la enseñanza del álgebra en 1º de FPB. El trabajo consta de tres partes principales: el marco teórico, el estudio de campo y la propuesta didáctica. ... -
Escape room para la atención sanitaria en situaciones de emergencias en el triaje de múltiples víctimas según tipo de suceso para técnico en emergencias sanitarias
(25/04/2021)El presente trabajo de fin de estudios pretende incorporar una metodología didáctica activa en un aula de Formación Profesional como es la gamificación y, concretamente, el escape room. Por consiguiente, se diseña una ... -
Estudio diagnóstico de la problemática de la enseñanza del inglés técnico en los ciclos formativos de la formación profesional de la Comunidad Autónoma Vasca
(2013)El estudio diagnóstico del presente trabajo pretende mostrar la problemática existente en la enseñanza del inglés en los ciclos formativos de la formación profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco. Las ... -
Estudio sobre la implantación de la herramienta ARDUINO en centro de Formación Profesional
(18/11/2016)La hipertecnificada sociedad del siglo XXI ha cambiado de forma dramática el paradigma educativo, que precisa de recursos que sumerjan al alumno en el manejo de las nuevas tecnologías. El presente documento tiene como ... -
La Evaluación por Competencias en los Ciclos de Alto Rendimiento en la Formación Profesional.
(17/01/2014)Los cambios profundos en la sociedad de la última década del siglo XX han demandado un cambio en el sistema educativo. Esto no solo modifica el sistema educativo universitario, sino también a nivel de formación profesional. Los ... -
La FCT en la zona centro de Getafe, en las Familias Profesionales de Electricidad y Electrónica, Informática y Comunicaciones y Trasporte y Vehículos.
(2013)El presente Trabajo de Fin de Máster versa sobre los programas de Formación en Centros de Trabajo, módulo obligatorio en los Ciclos Formativos (Medio y Superior) de Formación Profesional, y en los Programas de Cualificación ... -
Flipped Learning en el Ciclo Formativo de Grado Medio de Farmacia y Parafarmacia
(05/2017)El Flipped Learning es un modelo educativo innovador que puede responder a las nuevas demandas de la educación en Formación Profesional. La introducción de la Formación Profesional Dual y los regímenes de semipresencialidad ... -
La formación económico – financiera en Educación Secundaria Obligatoria en el marco de evaluación de la competencia financiera por PISA 2012
(2013)Diversos organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y la Comisión Europea llevan años recomendando que se introduzca la educación financiera en las escuelas desde ... -
Formas de promover el compromiso del estudiante en el área de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
(2013)El presente trabajo trata sobre la mejora del compromiso del estudiante en el área de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Comienza realizándose un estudio teórico acerca del concepto de compromiso académico, ... -
Importancia de la obligatoriedad del curso de teatro en la formación académica de pregrado de administradores de negocios de la UCSP-Arequipa
(03/2023)En el presente trabajo se realiza un análisis sobre la importancia de considerar el curso de teatro como obligatorio dentro de la malla curricular de la carrera profesional de administración de negocios de la Universidad ... -
Improvisación Teatral y Comunicación Presencial en el Módulo de Comunicación Empresarial de Técnico en Gestión Administrativa
(26/01/2023)La comunicación y la habilidad social es una de las soft skills más requeridas por las empresas, y aunque algunas personas la puedan considerar exclusivamente innata, existen herramientas para su desarrollo y mejora. Para ... -
Instagram como herramienta para la elaboración de un portfolio en el módulo de Formación y Orientación Laboral
(06/2021)El presente trabajo de fin de Máster tiene como objetivo fundamental la realización de una propuesta de intervención, utilizando la herramienta de Instagram Stories como base para la elaboración de un portfolio de aprendizaje, ... -
Introducción de la impresión 3D en el módulo de Diseño, dibujo y modelado para animación a estudiantes de formación profesional a través de ABP
(01/2023)El mercado laboral cambia continuamente gracias a la evolución de las nuevas tecnologías, teniendo que adaptar sus procesos de trabajo, para seguir avanzando. Se demandan por tanto profesionales con conocimientos en el uso ... -
Metodología de aprendizaje basada en un entorno virtual y social para la Formación Profesional
(26/06/2013)El aprendizaje de las personas adultas se puede enriquecer a través de diferentes tipos de comunicación que nos proporcionan las TICs. Su utilización, como metodología integradora en el proceso enseñanza-aprendizaje, ofrece ... -
Modelo Flipped Classroom para la Formación Profesional de Cuidados Auxiliares de Enfermería
(22/06/2017)En pleno siglo XXI, la presencia de las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el contexto educativo constituye un hecho casi incuestionable. Sin embargo, su uso en las aulas pone en entredicho la ... -
La motivación de los alumnos de Ciclos Formativos de Grado Medio hacia los módulos teóricos
(19/07/2013)La Formación Profesional en España está en auge. El número de jóvenes que optan por una formación basada en la cualificación profesional mediante el aprendizaje de una serie de módulos teórico-prácticos va en aumento. ... -
El nuevo mapa de la FP reglada en España
(2013)El objetivo de este trabajo es presentar un breve análisis y reflexión sobre la nueva formación profesional reglada en España. Para ello buscaremos la opinión de profesores de formación profesional que, por medio de un ...