Listar Artículos Científicos WOS y SCOPUS por título
Mostrando ítems 1739-1758 de 4793
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Ethical values in college education: a mixed-methods pilot study to assess health sciences students' perceptions
(BMC Medical Education, 04/12/2018)Background: Society demands a university education grounded on ethical principles. Education in ethics values is responsibility of universities but will not be viable unless also adopted by directly responsible agents, the ... -
Ethos, pathos y logos en Facebook. El usuario de redes: nuevo «rétor» del siglo XXI
(Comunicar, 10/2013)Uno de los «agujeros negros» de la investigación en comunicación tiene que ver con una carencia de profundización en los orígenes clásicos de nuestros estudios, de sus objetos y de los acercamientos a estos. En este sentido, ... -
Europe: Wisdom and its appearances. Pedagogy of desire and intellectual dispositions.
(Revista Española de Pedagogía, 01/2014)Teach must have as its object not to seek the correct answer but reach wisdom, capturing true reasoning. To reach this goal, it is necessary to foster the aspiration of reaching true knowledge and not just reach what is ... -
Evaluación a 2 años de un programa psicoeducativo multifamiliar (PROTEC) en la carga familiar y el pronóstico de pacientes bipolares
(Ediciones Doyma, S.L., 2023)Introducción El trastorno bipolar produce una carga importante en la vida de los pacientes y sus familiares. La familia es una de las dianas para la intervención terapéutica, que se ha encontrado que se relaciona con el ... -
Evaluación de la actitud del profesorado especialista hacia la inclusión educativa
(Revista Española de Discapacidad, 2023)La actitud docente es un elemento clave para lograr la inclusión exitosa de estudiantes con discapacidad en el aula ordinaria. Investigaciones previas aluden a una falta de formación en principios y estrategias para lograr ... -
La evaluación de la formación educativa mediante un software especializado
(Historia y Comunicación Social, 11/2013)La antropología de Leonardo Polo propone que el fin de la educación es facilitar el crecimiento del educando que consiste en la adquisición de virtudes. La irrupción de las nuevas tecnologías ha contribuido a la mejora del ... -
Evaluación de la Variable Género: CFNI en Mujeres Chilenas
(Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluación - e Avaliacao Psicologica, 07/2018)El objetivo de este estudio fue analizar la estructura factorial y la consistencia interna de las puntuaciones del Inventario de Conformidad con las Normas de Género Femeninas (CFNI) en mujeres chilenas. La investigación ... -
Evaluación de las actitudes hacia la estadística de maestros en formación
(Relieve-Revista electrónica de investigación y evaluación educativa, 2021)La evaluación de las actitudes hacia la estadística de los futuros profesores alcanza interés por la importancia que la formación en esta disciplina tiene en la sociedad actual, para la ciudadanía en general, y, específicamente, ... -
La evaluación de las políticas educativas TIC. Análisis del impacto del Sistema Educativo Digital (SED)
(Educar, 2022)En esta investigación se analizó el impacto del Sistema Educativo Digital (SED) impulsado por el INTEF del Ministerio de Educación español en los centros de enseñanza de Ceuta y Melilla. El propósito fue evaluar el efecto ... -
Evaluación de objetos digitales de aprendizaje musical en Moodle
(Educatio Siglo XXI, 11/2018)Este estudio presenta la aplicación de procesos automatizados de análisis a objetos digitales de aprendizaje musical online, mediados por una plataforma telemática. A nivel teórico, se basa en la aplicación de los principios ... -
Evaluación de un programa para la mejora del aprendizaje y la competencia digital en futuros docentes empleando metodologías activas
(Estudios sobre Educación, 10/2020)Este artículo presenta los resultados de una innovación educativa realizada en una universidad online, para analizar si las metodologías activas basadas en herramientas digitales mejoran el rendimiento académico y el nivel ... -
Evaluación de una formación online basada en aprendizaje colaborativo en futuros docentes de matemáticas
(Universidad de Vigo, 2023)El objetivo de esta investigación es presentar los resultados del estudio sobre el impacto de una propuesta educativa basada en aprendizaje colaborativo en línea, y que ha sido realizada en una universidad con clases online ... -
Evaluación de una formación online basada en Flipped classroom
(Revista de Educación, 01/2021)En esta investigación se analizan los efectos del modelo pedagógico Flipped classroom en el rendimiento y la satisfacción de futuros docentes, estudiantes del Máster de formación de Profesorado, en un entorno íntegramente ... -
Evaluación de una intervención de Aprendizaje-Servicio en educación musical en la formación de profesorado
(Universitat de Valencia, Faculty of Teaching, 2021)El Aprendizaje-Servicio (ApS) es una metodología innovadora en el ámbito educativo que combina el aprendizaje de una materia con la puesta en práctica de los conocimientos a través de la realización de un servicio a la ... -
Evaluación de una intervención sobre alfabetización mediática del profesorado de educación de adultos vinculado con la Agenda 2030
(Aula Abierta, 2023)Organismos internacionales promueven el desarrollo de la alfabetización mediática con la finalidad de favorecer la igualdad de opor-tunidades y la construcción de una sociedad más justa, equitativa y sostenible en línea ... -
Evaluación del empleo de Kahoot! en la enseñanza superior presencial y no presencial
(Education in the Knowledge Society (EKS), 09/2020)Los recursos tecnológicos existentes al alcance de un docente universitario son múltiples; y su utilización, con una metodología didáctica clara, puede mejorar y actualizar la enseñanza superior, tanto en la formación ... -
La evaluación del profesorado español y el impacto del feedback en las prácticas docentes. Análisis de TALIS 2013
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2015)La finalidad de este trabajo es aportar evidencia sobre la relevancia que la evaluación del profesorado tiene en la práctica profesional de los docentes. Más específicamente, el objetivo concreto se centra en estudiar la ... -
Evaluación del Programa CUANTRIX en escuelas públicas de educación básica de la Ciudad de México (2019-2022)
(Revista Iberoamericana De Educación, 2023)Debido al éxito que había tenido el programa CUANTRIX, sobre el desarrollo del pensamiento computacional, pensamiento lógico-matemático y la programación, la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México (AEFCM) decidió ... -
Evaluación psicológica del síndrome de burnout en profesores de educación primaria en la Comunidad de Madrid: Comparación entre centros públicos y concertado
(Universitas Psychologica, 2017)Este estudio explora el estado psíquico de profesores de tercer ciclo de primaria de varios centros públicos y concertados de la Comunidad de Madrid. Se evaluó la sintomatología ansiosa y depresiva y el síndrome de Burnout ... -
Evaluation and analysis of emotional intelligence, mood and coping strategies in two Spanish dance companies
(Research in Dance Education, 2020)The aim of this study was to differentiate professional dancers from two different Spanish dance companies with regard to the effects of emotional intelligence, mood and coping strategies, by analysing the existing ...