Listar Revista Española de Pedagogía por título
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Problemas y direcciones generales de la pedagogía en Italia
(Revista Española de Pedagogía, 07/1949)En la pedagogía italiana de hoy se pueden distinguir tres corrientes diversas: una que llamaremos «experimentalista» y dos doctrinarias o filosóficas. La primera y más importante de todas es, sin duda, la que se vincula ... -
Problemas y técnicas de diagnóstico pedagógico o educacional
(Revista Española de Pedagogía, 10/1967)He concebido este artículo, en mis10n de apertura, no sólo para trazar fronteras de la segunda sección del Congreso sino también para "facilitar" la labor de probables participantes. Hace mucho tiempo que los dedicados a ... -
Problemas y técnicas de la educación especial
(Revista Española de Pedagogía, 10/1967)La Educación Especial que, hasta hace aún poco tiempo, se limitaba a ser objeto de instituciones asistenciales, médicas y pedagógicas- referidas éstas a aspectos parciales de deficiencias-, se ha trasladado hoy, en los ... -
Problemas y técnicas de la enseñanza y el aprendizaje
(Revista Española de Pedagogía, 10/1967)Cuando la enseñanza y el aprendizaje forman parte del proceso instructivo-educativo son específicamente temas pedagógicos. Existe la posibilidad-y se da el hecho-de que entre las actividades humanas se produzcan las llamadas ... -
Problemas y técnicas de la investigación pedagógica
(Revista Española de Pedagogía, 10/1967)Por vez primera, los organizadores de los Congresos Nacionales de Pedagogía en España, han consagrado una sección al tema de la investigación pedagógica. En efecto, el IV Congreso que actualmente se prepara, sabiendo que ... -
Problemas y técnicas de la organización pedagógica
(Revista Española de Pedagogía, 10/1967)Corresponde a la secc10n S .ª del prox1mo Congreso Nacional de Pedagogía estudiar los "Problemas y técnicas de la organización pedagógica". Es evidente que, siendo el tema general del Congreso "La educación actual : problemas ... -
Problemas y técnicas de la orientación
(Revista Española de Pedagogía, 10/1967)Las características del Congreso y los cometidos que se han asignado a las otras cinco secciones permiten integrar en la 3 .ª dos planos de la orientación, que, a pesar de su frecuente contraposición, forman parte indisoluble ... -
La problemática adolescente
(Revista Española de Pedagogía, 07/1967)El mundo moderno se empieza a inquietar por un problema inédito. Aquella etapa de la existencia que el hombre olvidaba como un «mal momento» de la vida, la «thoughtless youth», de Woodsworth, la pesadilla de los años ... -
Problemática de la evaluación
(Revista Española de Pedagogía, 07/1972)La correspondencia recíproca entre una sociedad en determinado grado de desarrollo y su sistema educativo es un hecho frecuentemente constatable. aunque tampoco falten ejemplos de desfase, bien por un anquilosamiento, bien ... -
Problemática didáctica de la filosofía
(Revista Española de Pedagogía, 07/1970)Es ahora el momento de ocupamos de los problemas didácticos de la filosofía que se refieren específicamente a las "formas de enseñanza" y a sus "técnicas metódicas". Es posiblemente conveniente comenzar por distinguir dos ... -
Problemática histórico-legislativa de las escuelas del magisterio en España
(Revista Española de Pedagogía, 01/1955)El autor piensa que las Escuelas para la formación de docentes, que nacieron debido a una necesidad profundamente sentida en el siglo XIX, no alcanzaron su plena eficacia debido a las limitaciones impuestas por la ... -
Problemática pedagógica de la relación entre educación y pluralismo
(Revista Española de Pedagogía, 10/1983)El problema de la educación en la sociedad pluralista requiere verificar cómo es posible atender, a través de la diferenciación, tanto a la configuración total de la comunidad, como a la existencia de comunidades diferenciadas ... -
La problemática socio–profesional del Magisterio Primario en España (1900-1930)
(Revista Española de Pedagogía, 01/1978)Las ideas acerca de la formación del magisterio La organización y realización de una escuela necesitada de acentuar su función social, como proclamaba el ideario pedagógico de la época, exige el espíritu renovado d e l ... -
El procedimiento cloze como medida procesal de la comprensión lectora
(Revista Española de Pedagogía, 05/1988)El procedimiento cloze se utiliza ampliamente hoy en día como una medida del proceso de comprensión lectora en los países de habla inglesa. Sin embargo, hay pocos estudios sobre la validez del procedimiento cloze realizado ... -
Un procedimiento empírico de nacionalización de tets
(Revista Española de Pedagogía, 07/1957)El procedimiento a que se refieren estas páginas es aplicable exclusivamente a los tests de inteligencia. Con toda propiedad no debería extenderse más allá ele los tests PMA, AMPE Y AMPE ELEMENTAL, de los cuales se ha ... -
El procedimiento sancionador como respuesta a la indisciplina escolar. Aspectos jurídico-administrativos
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2012)En los últimos años se han realizado múltiples investigaciones relacionadas con la violencia escolar. La mayoría de ellas lo hacen tratando exclusivamente los aspectos psicosociales y educativos. Han sido objeto de estudio ... -
El proceso de innovación educativa en la formación permanente del profesorado universitario: un estudio multicaso
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2005)Los proyectos de innovación educativa desarrollados por grupos de trabajo constituyen una estrategia valiosa en la formación permanente del profesorado. El estudio cualitativo multicaso que se presenta en este artículo ... -
El proceso de integración efectiva de los alumnos con síndrome de Down en Educación Infantil: variables influyentes en dicho proceso
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2011)En este estudio, recogemos las diferentes tácticas y estrategias que los maestros utilizan para llevar a cabo el proceso integrador de los alumnos con síndrome de Down en Educación Infantil, analizando —con mayor detalle— ... -
El proceso de las administración escolar
(Revista Española de Pedagogía, 04/1964)Este artículo trata del proceso de la administración escolar, en el que sintetiza, por una parte, la sociedad, educación y administración escolar, en el que se pretende dar una explicación del proceso administrativo, sin ... -
El proceso de profesionalización: la evaluación como espacio de construcción de conocimiento
(Revista Española de Pedagogía, 09/1995)Taking as the starting-point the In-Service Teacher Education School-Based, this paper analyses collaboration as an objetive and strategie for implementing a climate and culture that foster the educational innovation in ...
