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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1957
    • nº 59, julio-septiembre 1957
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    • nº 59, julio-septiembre 1957
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    Un procedimiento empírico de nacionalización de tets

    Autor: 
    Secadas Marcos, Francisco
    Fecha: 
    07/1957
    Palabra clave: 
    procedimiento empírico; tets; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/8995
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/xv/no-59/un-procedimiento-empirico-de-nacionalizacion-de-tets/101400057743/
    Open Access
    Resumen:
    El procedimiento a que se refieren estas páginas es aplicable exclusivamente a los tests de inteligencia. Con toda propiedad no debería extenderse más allá ele los tests PMA, AMPE Y AMPE ELEMENTAL, de los cuales se ha derivado casi toda la experiencia en que se funda. A lo sumo, podría ajustarse con análoga propiedad al test OTIS, que en sus dos formas elemental y superior, relativamente modificadas en nuestra adaptación, ha sido objeto parcial del mismo estudio. Pero no me parece descaminada la generalización implicada en el título, por razones que resultarán de más fácil comprensión y de más fundada y sólida justificación al término de estas páginas.
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    Nombre: 4UnProcedimientoEmpirico.pdf
    Tamaño: 2.594Mb
    Formato: application/pdf
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    • nº 59, julio-septiembre 1957

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