Listar Revista Española de Pedagogía por título
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Perspectiva histórica del Aprendizaje cooperativo: Un largo y tortuoso camino a través de cuatro siglos
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2007)El presente trabajo supone una breve recapitulación histórica del proceso de interacción como elemento favorecedor de la actividad instruccional. Se postulan cuatro momentos históricos en el desarrollo de la actividad ... -
Perspectiva pedagógica de los multimedia
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)En este artículo se tratan algunos temas importantes, no clarificados aún en el mundo de la educación, con respecto a las características, uso y utilidad de los programas multimedia. Se ofrece a los profesionales de la ... -
Perspectivas del alumnado de Magisterio sobre su formación y aprendizaje como docente
(Revista Española de Pedagogía, 01/1995)The aim of this paper is to suggest a few answers to the central question of the learning of teaching and its implications into the improvement of the education processes. After a work of synthesis of the bibliography which ... -
Perspectivas teóricas de la educación a distancia y virtual
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)El fenómeno de la educación a distancia ha generado en las últimas décadas buena cantidad de literatura científica. Estas aportaciones, en gran medida de carácter empírico, han permitido la elaboración de propuestas teóricas. ... -
El peso del Estado en la educación. Una aproximación crítica desde la economía liberal
(Revista Española de Pedagogía, 30/09/2009)El artículo ofrece una visión crítica de la intervención del Estado en la educación cuestionando su valor. Para realizar esa crítica su utilizan algunos principios de la escuela austriaca de economía y el concepto de precio. ... -
Phrónesis, metaemociones y educación del carácter
(Revista Española de Pedagogía, 2023)Pese al reciente interés en la phrónesis (‘sabiduría práctica’) y a la creación de un modelo de cuatro componentes para desentrañar su naturaleza, todavía quedan por resolver algunos interrogantes (filosóficos, psicológicos ... -
La place des étudiants dans les systemes éducatifs européens
(Revista Española de Pedagogía, 01/1993)El artículo analiza de forma interdisciplinar el problema del «puesto» que ocupan los estudiantes en la escuela secundaria superior, prestando especial atención al análisis de las características y de las consecuencias que ... -
Planificación y programación de un centro educativo
(Revista Española de Pedagogía, 10/1979)Planificación: objetivos generales: La eficacia de un Centro educativo en sentido amplio depende de su planificación, razón por la cual la Dirección debe tener constantemente presentes los objetivos educativos establecidos ... -
Planteamiento filosófico-educativo del problema de la comunicación
(Revista Española de Pedagogía, 07/1987)Este artículo muestra que el primer significado en español de la palabra «comunicación» no se utiliza para impartir información, sino para compartir con el otro las cosas que uno tiene. Necesitamos este tipo de comunicación ... -
El plural concepto del buen carácter
(Revista Española de Pedagogia, 2023)El movimiento educativo promotor de la educación del carácter ha ido adquiriendo mayor fuerza últimamente, siempre en el ámbito de la cultura inglesa. En el artículo, se muestran las diferencias entre good character y ... -
Pluralismo educativo y niños vulnerables
(Revista Española de Pedagogía, 01/2022)España ha adoptado una vez más una ley de educación integral. No me corresponde —ni tengo las competencias adecuadas para ello— comentar sobre el controvertido proceso previo a la promulgación de esta legislación, ni sobre ... -
Pluralismo social y educación
(Revista Española de Pedagogía, 07/1983)El reconocimiento del pluralismo ideológico, político, cultural y lingüístico configura un cuadro condicionante del sistema educativo cuyo correlato paradógico sería el principio de la educación diferencial. La diversidad ... -
Pluralismo, educación y la enseñanza de los valores
(Revista Española de Pedagogía, 05/1995)En casi todas partes, la educación de los jóvenes en lo que se denomina una "sociedad pluralista" constituye un problema. Por "sociedad pluralista" se entiende una sociedad formada por muchas culturas, creencias religiosas ... -
El poder de la universidad
(Revista Española de Pedagogía, 10/1968)"La Universidad debe ser responsable de la formación de los cuadros dirigentes de la vida nacional". Esta frase tomada de los periódicos, expresa una especie de consenso universal en la sociedad de hoy. Pongamos junto a ... -
Poder explicativo de algunos determinantes del rendimiento en los estudios universitarios
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2003)Presentamos un estudio sobre el poder explicativo de algunos determinantes del rendimiento académico en relación con la variable dependiente "calificaciones": residencia del alumno, situación familiar, notas previas, opción ... -
El poder formativo de la música
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)Este artículo propone una serie de aportaciones encaminadas a mostrar la forma en la que la experiencia musical puede favorecer el desarrollo personal, más allá del placer inmediato que suscita. La inmersión en las ... -
Poder y liderazgo de mujeres responsables de Instituciones Universitarias
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2008)Este artículo somete a discusión los resultados de una investigación sobre los estilos de liderazgo y las redes de poder desplegados por mujeres que gobiernan unidades organizativas universitarias. Para ello se utilizaron ... -
¿Podremos evaluar los hábitos?
(Revista Española de Pedagogía, 01/1960)La instrucción nunca será toda la educación, aunque averiguar la marcha instructiva de nuestros educandos haya sido un objetivo y lo fuere. La exploración instructiva es incompleta y más fácil que otras. Es válida cuando ... -
Politeia y educación de principes en el barroco español (del antimaquiavelismo al tacitismo)
(Revista Española de Pedagogía, 07/1987)La educación de los príncipes durante el período del Barroco español (1595 a 1640) es un ejemplo de la evolución de la noción de «razón de ser», que va de las actitudes «antimaquiavelianas» a la influencia tacitista; estos ... -
Política educativa de la Unión Europea: evolución reciente y perspectivas de futuro
(Revista Española de Pedagogía, 05/1996)The process towards an European Union seems not to have taken into account the need for an European dimension in education until recently. However, this dimension has been extremely reinforced by the means of different ...
