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    • Nº 244, septiembre-diciembre 2009
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    El peso del Estado en la educación. Una aproximación crítica desde la economía liberal

    Autor: 
    Reyero García, David
    Fecha: 
    30/09/2009
    Palabra clave: 
    liberalismo; mercado educativo; financiación educativa; estado y educación; libertad de elección; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3871
    Open Access
    Resumen:
    El artículo ofrece una visión crítica de la intervención del Estado en la educación cuestionando su valor. Para realizar esa crítica su utilizan algunos principios de la escuela austriaca de economía y el concepto de precio. La intervención del Estado en la educación parte de una fatal arrogancia pues los administradores del Estado subestiman el potencial educativo existente en la sociedad y se atribuyen la facultad de conocer mejor que los miles de sujetos que la conforman las necesidades y recursos educativos necesarios para la formación de todos los individuos independientemente de su situación particular. Además, las intervenciones educativas tienen consecuencias que van más allá de la tradicional ineficacia y alcanzan el ámbito de ética pública pues desincentivan a las familias a la hora de preocuparse por los contenidos y las distintas metodologías educativas.
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    Nombre: ElPesoDelEstadoEnLaEducacionUnaAproximacion.pdf
    Tamaño: 121.9Kb
    Formato: application/pdf
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