Listar Revista Española de Pedagogía por título
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Países de lengua inglesa: Australia
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)En Australia, las investigaciones pedagógicas están a cargo de las Universidades, los Departamentos oficiales de educación, las Escuelas normales, la Commonwealth Office of Education (COE) y el Australian Councial for ... -
Países de lengua inglesa: Canadá
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)Para comprender la índole, los objetivos y la organización de las investigaciones pedagógicas en Canadá es necesario poseer algunas nociones sobre la estructura de la enseñanza en este país. Canadá tiene un sistema federal ... -
Países de lengua inglesa: Nueva Zelanda
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)En los Anual Reports del Ministro de Educación aparecen estudios amplios sobre los sistemas pedagógicos. En dichos informes figuran estadísticas básicas de la enseñanza en todos los niveles y se analizan problemas ... -
Países de lengua inglesa: Reino Unido
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)Las investigaciones pedagógicas en Gran Bretaña, durante el período que se considera, se han referido sobre todo a las mediciones, la orientación, el desarrollo del niño, la psicopedagogía, los métodos de grupo y las ... -
Países de lengua nórdica: Dinamarca y Noruega
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)Las estrechas relaciones existentes entre Dinamarca y Noruega de tipo geográfico y natural se reflejan también en asociaciones amplias, que son ya tradicionales, en la esfera del conocimiento. Así, por ejemplo, en ambos ... -
Países de lengua nórdica: Suecia
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)La educación constituye todavía una asignatura bastante nueva en el sistema universitario de Suecia. Antes de 1948 era enseñada como una rama de la psicología, pero en esa fecha se la presentó (incluyendo la psicopedagogía) ... -
Países de lengua oriental: Japón
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)La democracia no figuraba entre los objetivos del Japón en la segunda guerra mundial. Fue impuesta por las potencias aliadas de conformidad con la política de ocupación posterior al conflicto. A lo largo de ese proceso, ... -
Países de lengua portuguesa: Brasil
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)Para que se inicien y prosperen las investigaciones pedagógicas parece ser necesaria la existencia de un desarrollo cultural y económico propicio. En Brasil no se ha llegado aún a ese estado. Los educadores no han adquirido ... -
La palabra del otro. Una crítica del principio de autonomía en educación
(Revista Española de Pedagogía, 09/1999)The main end of this article is to offer a critical analysis of autonomy conceived as a basic idea in modern educational philosophy. After the tragic experience and dramatic consequences of totalitarianism, is not possible ... -
Palabras finales
(Revista Española de Pedagogía, 2023)Todos hemos estudiado que los números tienen un cierto valor simbólico, tanto en Pitágoras como en la Biblia. Concretamente, en la Biblia el número 40 tiene una especial presencia: aparece en más de cien ocasiones y, de ... -
Panorama de la informática educativa: de los métodos conductistas a las teorías cognitivas
(Revista Española de Pedagogía, 01/1991)En este trabajo presentamos un análisis de cómo las computadoras se han utilizado en el entorno educativo durante las últimas décadas. Se enfocan dos metodologías diferentes para diseñar programas tutoriales: las metodologías ... -
Panorama del cine y panorama de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1951)El cine y la educación son dos actividades diferentes que después de recorrer caminos distintos, porque su origen fue dispar, se han encontrado y han llegado a tener coincidencias parciales de tal suerte que hoy es tan ... -
Panorama mundial
(Revista Española de Pedagogía, 04/1958)Muchas son las notas con las que se proyecta definir este asombroso siglo XX. Cada nota, cargada de sabor pronóstico, depende ·de la perspectiva singular y diagnóstica desde la que contemplamos el abigarrado mundo ... -
El papel de la financiación en los programas educativo
(Revista Española de Pedagogía, 01/1988)Las finanzas de propósito implícito son muy importantes en los programas educativos. Sin embargo, tenemos que especificar que además de la simple transferencia o el suministro de los fondos necesarios, hay muchos otros ... -
El papel de la pedagogía en clases con computadoras uno a uno: un estudio observacional cuantitativo de las interacciones profesor-alumno
(Revista Española de Pedagogía, 09/2019)En este estudio comparamos las interacciones entre profesor y alumno en clases tradicionales y en clases que implementan un programa de computación uno a uno, donde todos los alumnos y el profesor tienen una tableta conectada ... -
Papel de las «aficiones» (preferencias extra-profesionales) en el desarrollo vocacional del universitario español
(Revista Española de Pedagogía, 10/1974)El presente artículo es un resumen-síntesis de la parte segunda de una investigación experimental realizada como tesis doctoral sobre el desarrollo vocacional del universitario español, siendo el director e inspirador de ... -
Papel de los modelos matemáticos en ciencias de la educación
(Revista Española de Pedagogía, 04/1981)En los últimos años, el papel del modelo como instrumento metodológico en las ciencias naturales, económicas y sociales se ha incrementado de forma tan espectacular que ha generado largas listas de obras o artículos sobre ... -
El papel del alumnado en el Docentia tras diez años de evaluación: ¿evaluar al docente o la asignatura? Esa es la cuestión
(Revista Española de Pedagogía, 09/2021)Este trabajo propone diferenciar la evaluación de la satisfacción del alumnado con el docente de la satisfacción con la asignatura, y presenta su implementación en la Universidad de La Laguna. Se diferenciaron los ítems ... -
El papel del profesor en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas en personas jóvenes
(Revista Española de Pedagogía, 01/2021)Este artículo ofrece una base teórica y un conjunto de directrices prácticas para los grupos de enriquecimiento (enrichment clusters), un programa que defiende un tipo de aprendizaje distinto al del enfoque deductivo y ... -
Papel del profesor en los procesos de desarrollo curricular
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este trabajo argumenta que el papel del profesor, en el proceso de desarrollo curricular, es conceptualmente dependiente de los diferentes enfoques curriculares. Se ha analizado y discutido el rol instrumental (usuario e ...
