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Mostrando ítems 201-210 de 243
Las revistas y el quehacer científico. En torno al cincuentenario de la revista española de pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 1992-01)
Para el aniversario de la revista española de pedagogía, el Consejo Editorial decidió publicar un número especial que será el próximo. En esta Editorial, el Editor muestra la importancia de las revistas en trabajos científicos ...
La elección de estudios en COU
(Revista Española de Pedagogía, 1990-09)
Este trabajo presenta un análisis de los factores sociales, económicos y familiares que influyen en un individuo a la hora de decidir si desea continuar su formación a través de la educación superior. Después de una breve ...
El mundo clásico: reflexiones en torno a un saber útil y desinteresado
(Revista Española de Pedagogía, 1994-05)
En un país que se ha construido sobre la cultura clásica, el recurso de moda de cosas útiles ha estado dejando de lado el campo de esta cultura hasta dejarlo en niveles reducidos y no apropiados.
Este artículo trata de ...
El hombre en el paisaje
(Revista Española de Pedagogía, 1994-05)
El objetivo de este documento es reflexionar sobre el estudio del paisaje como recurso didáctico para la educación integral del alumno. Comienza con el concepto de paisaje tomando la perspectiva histórica como un método ...
Familia y educación: ¿nuevos retos para el cambio social?
(Revista Española de Pedagogía, 1993-09)
Según ha señalado recientemente la ONU en la resolución número 44/82 de diciembre de 1989, se propone para 1994 como tema para el Año Internacional de la Familia el siguiente: «Familia: recursos y responsabilidades en un ...
Comprensión de textos filosóficos en alumnos de COU: un estudio empírico
(Revista Española de Pedagogía, 1996-01)
By means of the present work-study we aimed at exploring the way a group of pre-university students employ reading comprehension strategies in order to approach a philosophical text, and the way these strategies influence ...
Derecho, familia y educación en la España contemporánea
(Revista Española de Pedagogía, 1993-09)
Prima facie, siendo la familia el protagonista principal de la acción educativa, podría parecer que el Derecho -y correlativamente el Estado- carecerían de específicas competencias en la materia, limitándose su actuación, ...
Schooling and the «family crisis»
(Revista Española de Pedagogía, 1996-09)
Hay una extendida preocupación actualmente en los Estados Unidos en relación con el debilitamiento de las estructuras familiares tradicionales y el continuo aumento de las familias monoparentales, particularmente, pero no ...
Dimensiones de la competencia profesional del profesor de universidad
(Revista Española de Pedagogía, 1990-05)
La competencia profesional de los profesores universitarios se muestra principalmente en la calidad de la enseñanza y en el estudio de la universidad. Se declaran las grandes diferencias de calidad que se encuentran entre ...
La formación profesional en España en el marco de la implantación de la enseñanza secundaria obligatoria: el contraste con el modelo Belga
(Revista Española de Pedagogía, 1996-05)
In this article the vocational education systems in Spain and Belgium are compared as a means to offer some insights into the role that vocational education plays in the context of a country's offer of secondary education. ...