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    • Agrupación de las universidades españolas en la prensa impresa nacional 

      Merino-Arribas, Adoración (1); Chaparro-Domínguez, María Ángeles (1); Repiso, Rafael (1) (Revista Española de Documentación Científica, 2016)
      Las universidades reflejan parte de su actividad científica y social en los medios de comunicación, y lo hacen a nivel local, regional, nacional o internacional, según sea el interés de la noticia y el target de esta. ...
    • Agrupación de las universidades españolas en la prensa impresa nacional 

      Repiso, Rafael (1); Merino-Arribas, Adoración (1); Chaparro-Domínguez, María Ángeles (1) (Revista Española de Documentación Científica, 2016)
      Las universidades reflejan parte de su actividad científica y social en los medios de comunicación, y lo hacen a nivel local, regional, nacional o internacional, según sea el interés de la noticia y el target de esta. ...
    • Análisis cuantitativo de las comunicaciones de las redes sociales en las principales universidades de Colombia 

      Gómez-Avendaño, Juan Pablo (23/02/2022)
      El uso de las redes sociales en las comunicaciones de las organizaciones (incluidas las educativas), es una constante que ha venido en ascenso en los últimos años a nivel mundial. Este trabajo académico analiza, desde una ...
    • Análisis de los estudios universitarios en Publicidad en España. Una propuesta de formación online para el futuro profesional 

      Fernández-Gómez, Erika (1); Feijoo Fernández, Beatriz (1) (Profesional de la información, 2022)
      La producción científica sobre los planes de estudios españoles y su adecuación a los perfiles profesionales vigentes es abundante en el campo del Periodismo. Sin embargo, en Publicidad es más limitada pues se centra sobre ...
    • Análisis de los modelos de enseñanza empleados en el ámbito universitario 

      García-Valcárcel, Ana (Revista Española de Pedagogía, 01/1993)
      El propósito de este artículo es mostrar los diferentes modelos de enseñanza utilizados en la universidad y su relación con el progreso, la motivación y la satisfacción de los estudiantes. Los resultados muestran que la ...
    • Antonio Fontán, humanista 

      Moure Casas, Ana (Nueva Revista, 03/2011)
      Comunicación precisamente es la palabra clave que da unidad a las tres actividades principales de Antonio Fontán: universidad, periodismo y política. Son valores clásicos los que hoy estamos conmemorando aquí en el recuerdo ...
    • Aprender y enseñar en la universidad hoy. Guía práctica para profesores 

      Tourón, Javier; Martín, Déborah (Universidad Internacional de La Rioja, 03/2019)
      ¿Por qué un libro sobre pedagogía y tecnología para profesores universitarios? Porque, entre otras razones, es necesario reconocer que están lejanos ya los tiempos en los que el criterio de autoridad, generalmente ligado ...
    • Aprender y enseñar hoy: retos para los profesores 

      Tourón, Javier; Martín, Déborah (Nueva Revista, 02/2019)
      La digitalización y la irrupción de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana y en las aulas plantea una serie de retos en la universidad. En este artículo planteamos cómo esta no puede seguir siendo analógica en una ...
    • El aprendizaje de competencias en la Universidad: expectativas predictivas y niveles de confirmación de los estudiantes 

      Navaridas Nalda, Fermín; Jiménez Trens, María Asunción; Fernández Ortíz, Rubén (Revista Española de Pedagogía, 05/2016)
      En la actualidad, mejorar la calidad del aprendizaje constituye uno de los grandes retos de las instituciones universitarias en Europa. Desde un punto de vista académico, responder con eficacia a este propósito requiere ...
    • Bolonia como disculpa 

      Iglesias de Ussel, Julio; Mottareale, Daria (Nueva Revista, 12/2012)
      Nada ha sembrado tanta polémica en el ámbito universitario como la reforma de Bolonia. La intención fue armonizar los estudios en el contexto europeo y acortar la duración de los mismos, pero junto con ello también se han ...
    • Buenas prácticas internacionales de gobierno universitario 

      Salmi, Jamil (12/2014)
      Junto con otras características, las mejores universidades del mundo destacan por su eficiente gobernanza. En este artículo se examina la situación en términos de gestión de las universidades españolas y se repasan las ...
    • La Búsqueda Activa de Empleo en el colectivo universitario: conocimientos y prácticas 

      Dapía Conde, María D; Fernández González, Mª Reyes (Revista Española de Pedagogía, 09/2016)
      En este artículo, se presentan los resultados sobre los conocimientos facilitadores de la inserción profesional en estudiantes universitarios. Conocimientos facilitadores de la inserción profesional en estudiantes ...
    • La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015) 

      Duart, Josep M; Roig-Vila, Rosabel; Mengual-Andrés, Santiago; Maseda Durán, Miguel-Ángel (Revista Española de Pedagogía, 01/2017)
      Los MOOC se han entendido como la última evolución del aprendizaje en red, y desde su nacimiento en 2008 se han puesto en práctica en un buen número de universidades. Dado que actualmente nos encontramos en un escenario ...
    • La capacidad investigadora de las universidades 

      Vázquez Rojas, Juan M. (Nueva Revista, 01/11/2017)
      Junto a una adecuada estrategia, la atracción y retención de talento junto al reconocimiento de la investigación que realizan los profesores, la internacionalización, la colaboración, la digitalización o la especialización ...
    • Ciberacoso según características sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios 

      Méndez Mateo, Inmaculada; Ruiz Esteban, Cecilia; Martínez, Juan Pedro; Martínez Ramón, Juan Pedro; Cerezo Ramírez, Fuensanta (Revista Española de Pedagogía, 05/2019)
      Existe evidencia de la aparición del acoso escolar en el ámbito universitario tanto de manera presencial como a través de medios tecnológicos. El objetivo del estudio fue analizar las diferencias entre los roles del ...
    • Comportamiento electoral en las elecciones a rector en las universidades españolas (2002-2015) 

      Trinidad Requena, Antonio; Alemán Bracho, Carmen; García Moreno, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2015)
      La Ley Orgánica de Universidades 6/2001 de 21 de diciembre introduce cambios significativos en la elección a rector en las Universidades Españolas. Uno de esos cambios más significativos es la extensión del sufragio universal ...
    • El compromiso social y cívico de la universidad española. Una revisión histórica 

      Mayordomo Pérez, Alejandro (Revista Española de Pedagogía, 30/09/2003)
      Este artículo presenta una revisión histórica del tema de la proyección social de la Universidad. Para cumplir con ese objetivo repasa las más importantes propuestas e iniciativas sobre esa cuestión en la España contemporánea, ...
    • El conocimiento como problema en la universidad del siglo XXI 

      Bautista Vallejo, José Manuel; Hernández-Carrera, Rafael M. (1); Matos-de-Souza, Rodrigo (Revista Praxis Educacional, 2021)
      Tradicionalmente, la misión desempeñada por la universidad tenía que ver con la cultura, la ciencia y la profesión. En la actualidad, nuevas formas de producción y gestión del conocimiento, dentro y fuera de la universidad, ...
    • Coste y financiación de la universidad española 

      Lassibille, Gérard; Navarro Gómez, Mª Lucía (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      La educación, como cualquier otra actividad, es difícil de producir. No solo es difícil producir para la comunidad a cargo de los servicios de enseñanza, sino también para los becarios que reciben la instrucción, ya que ...
    • Cómo diseñar al alumno una carrera científico-docente. La especialidad de ciencias 

      Alario y Franco, Miguel Ángel (Nueva Revista, 02/2019)
      Más que seleccionar a un profesor para un puesto concreto habría que diseñar una carrera científico-docente atendiendo a las particularidades de las carreras de ciencias, en las que la investigación tiene un protagonismo decisivo.