Listar por tema "teachers"
Mostrando ítems 1-20 de 31
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Actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión de alumnos con discapacidad
(RETOS. Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2021)El modelo educativo basado en la inclusión refleja las necesidades sociales y se basa en la educación de calidad para todos los alumnos y la atención de sus necesidades particulares. Los docentes juegan un papel crucial ... -
Actitudes docentes hacia alumnos con discapacidad, punto de partida para la educación inclusiva: una perspectiva de género, edad y experiencia previa
(Espiral. Cuadernos del Profesorado, 2022)La educación inclusiva, especialmente en el caso de alumnos con discapacidad, está mediada por las actitudes de los docentes hacia este colectivo y hacia la propia inclusión. Partiendo de ello, el objetivo del presente ... -
Assessment and interpretation of teachers' attitudes towards students with disabilities
(Cultura y Educación, 08/2019)The process of including students with disabilities is necessarily influenced by teachers' attitudes towards them and towards their inclusion in education. After detecting the need to study the attitudes present in preschool ... -
Avances y resistencias del profesorado ante el uso de los Smart Mobile Devices (SMDs) y los Social Network Sites (SNS)
(Education in the Knowledge Society (EKS), 12/2020)Los dispositivos móviles inteligentes (SMD) y las redes sociales (SNS) han sido responsables de introducir amplias innovaciones en el campo de la educación. Las percepciones de los docentes sobre la utilidad educativa de ... -
Avances y resistencias del profesorado ante el uso del Smartphone y las redes sociales
(Universidad de Santiago de Compostela, 2021)La revolución digital ha entrado en las aulas en los últimos años provocando cambios en el modo en el que las generaciones actuales acceden al conocimiento (Pérez, Castro, y Fandos, 2016). Las investigaciones actuales ... -
Consequences of COVID-19 Confinement for Teachers: Family-Work Interactions, Technostress, and Perceived Organizational Support
(NLM (Medline), 2021)The confinement experienced due to the COVID-19 pandemic has prompted a rethink of the teaching-learning process to which teachers have responded without planning and instead used their resources. This study aimed to analyze ... -
Cómo mejorar el papel de las TIC para promover una educación empoderadora en el desarrollo sostenible
(ALOMA. Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació de l'Esport, 2018)INTRODUCCIÓN. Nuestro mundo en constante transformación precisa un sistema educativo que sepa adaptarse al entorno cambiante. Sostener un modo de vida más humano y solidario implica empoderar a las nuevas generaciones con ... -
La creatividad como herramienta para comprender la educación: El papel de la creatividad como catalizador de la transformación de la educación
(VISUAL Review. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura, 2022)El estudio plantea un marco teórico para construir una nueva perspectiva de la Educación apoyada en los avances provenientes de la investigación en creatividad. En la primera parte de la investigación presentamos un marco ... -
Desarrollo y validación de un instrumento para determinar la utilidad del smartphone y las redes sociales en los niveles educativos no universitarios
(Fundação Cesgranrio, 29/12/2021)Este estudio tiene como objeto la validación de un cuestionario elaborado para conocer la percepción de los docentes en activo sobre el potencial para la actividad educativa de las redes sociales (RRSS) y el smartphone. ... -
Diseño de un estudio sobre la percepción de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas de Perú
(Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, 2021)Objetivo. El objetivo principal de este artículo es mostrar el diseño de una investigación que pretende analizar los fundamentos de la evaluación que asumen los docentes en el proceso de enseñanzaaprendizaje en las ... -
Diseño de un Programa de Intervención en Educación Emocional con Docentes de Nivel Secundario
(02/03/2022)El presente programa tiene por objetivo diseñar una propuesta de intervención en educación emocional para docentes de nivel secundario de la Unidad Educativa Fe y Alegría Flavio Alfaro de la Provincia de Manabí en Ecuador. ... -
Eficacia del programa Prev@cib 2.0 en cyberbullying, conductas de ayuda y percepción de ayuda del profesor
(Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 2022)Introducción. El incremento y preocupación que suscita el cyberbullying en la comunidad educativa evidencia la necesidad de programas basados en evidencia que permitan prevenir e intervenir este tipo de violencia. El ... -
Entendiendo la brecha pedagógica entre la investigación educativa y la realidad del profesorado: un análisis de las barreras y propuestas
(Educación XX1, 2022)Al contrario que en otras áreas del conocimiento en las cuales la investigación es sinónimo de progreso, en el ámbito educativo la investigación no se acaba de concebir como un pilar esencial que permite mejorar la práctica ... -
El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente
(Digital Education Review, 06/2019)El interés para determinar un proceso de evaluación del desarrollo profesional de los docentes ha cobrado especial interés en las últimas décadas por considerarse un factor de eficacia de los sistemas educativos. El hecho ... -
Estado de la cuestión de los efectos de las intervenciones basadas en mindfulness en contextos educativos
(12/02/2018)El propósito de esta revisión fue conocer el estado de la investigación en mindfulness en educación. Partiendo del objetivo principal, nos centramos en conocer cómo afecta la atención plena en el alumnado, profesorado y ... -
Estructura relacional del uso de los recursos tecnológicos y las creencias pedagógicas del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria. Factores personales y contextuales
(Estudios sobre Educación, 2023)El profesorado, en su práctica docente, vincula el uso de las TIC con sus creencias pedagógicas, pero esta conexión necesita más estudio. Por ello, el objetivo del presente trabajo es determinar la relación estructural ... -
Estudio bibliográfico de los aeropuertos españoles (1995-2015) mediante el ISBN
(TECHNO Review. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, 2022)Los aeropuertos son una infraestructura de primer orden en todos los países del mundo. El objetivo de esta investigación es evaluar la producción científica de monografías de los aeropuertos en España. Mediante el International ... -
Factores que inciden en el aprovechamiento de las TIC de docentes colombianos/as
(Prisma Social, 04/2019)Son muchos los programas de formación docente destinados a fomentar el uso de las TIC, pero no todos han sido efectivos. Para profundizar en esta problemática, en el presente estudio analiza los factores asociados al ... -
Factors That Impact the Relationship between Perceived Organizational Support and Technostress in Teachers
(Behavioral Sciences, 2023)In the last two years, the obligatory use of technologies due to the COVID-19 pandemic has increased the technostress suffered by education professionals. This study investigates the relationships between technostress and ... -
Future teachers confronting extremism and hate speech
(Humanities & Social Sciences Communications, 06/2022)Hate speech has become a social problem that needs to be addressed urgently. In many cases, these discourses and ideologies arrive through the media and the internet, and they are transferred to educational contexts. Debates ...
