Listar por tema "early childhood education"
Mostrando ítems 1-20 de 28
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A Framework for Developing Social and Emotional Learning (SEL) in Pre-primary CLIL
(Springer International Handbooks of Education, 2023)Social and emotional learning (SEL) is the process of acquiring the competences to recognise and manage emotions and develop prosocial skills. Extensive research suggests that effective SEL interventions in pre-primary ... -
¿Arte urbano antes de los tres años? La ciudad, el street art y la educación infantil
(On the W@terfront, 2023)En los últimos años el ámbito educativo se ha interesado de forma creciente por el street art y los beneficios de esta expresión artística a nivel pedagógico. La mayoría de las experiencias street art en el ámbito de la ... -
Barreras de acceso a la educación infantil (0-3 años) para las familias en riesgo social: Un análisis de los discursos de familias y profesionales en cinco áreas metropolitanas de España
(Revista Complutense de Educacion, 2023)INTRODUCCIÓN. Está constatado a nivel internacional y en España que la infancia de entornos familiares "vulnerables" participa menos en una educación y atención a la primera infancia (EAPI) de calidad. El objetivo del ... -
Benefits of academic dance in psychomotor development in Early Childhood Education
(Viref-Revista de Educación Física, 2021)Objective: to highlight the difference in psychomotor development in the Early Childhood Education stage, between students who practice academic dance and those who do not. Method: sample composed of 158 subjects (70.9% ... -
La creatividad en el sistema Reggio Emilia: una propuesta de intervención para Educación Infantil
(19/07/2023)El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una propuesta no implementada destinada al alumnado de Educación Infantil para el trabajo de la creatividad a través de la metodología Reggio Emilia. Para conseguir este ... -
La danza como medio potenciador de la psicomotricidad en estudiantes de Educación Infantil
(Viref, 2021)Objetivo: poner de manifiesto la diferencia en el desarrollo psicomotriz en la etapa de Educación Infantil, entre estudiantes que practican danza académica y los que no. Método: muestra compuesta por 158 sujetos (70.9% ... -
Diseño de una propuesta de intervención para desarrollar la educación emocional en Educación Infantil
(10/02/2021)El interés por las emociones es, por fortuna, parte del espíritu de la sociedad del siglo XXI. Educar el corazón con inteligencia es un reto para todos y sobre este objetivo, gira el siguiente trabajo de Educación Emocional. ... -
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de TFG
(Bordon-Revista de Pedagogía, 2021)INTRODUCCIÓN. El trabajo final de grado (TFG) supone la culminación de los estudios universitarios en los que el alumno demuestra el dominio y la integración de los contenidos y las competencias desarrolladas. Por ello, ... -
La Educación Artística en los Grados de Infantil y Primaria. Un análisis desde las especialidades docentes actuales y propuestas a una especialización en artes, cultura visual, audiovisual y diseño
(EARI. Educación Artística, Revista de Investigación, 2018)El arte, a lo largo de los años de escolaridad se relega legislativa y curricularmente a favor de otras áreas de aprendizaje, cuando se sabe que es el área que más conecta con la naturaleza infantil. Este artículo analiza ... -
Educar en la responsabilidad desde la infancia: el Método de las Consecuencias Naturales y Lógicas en el marco de una educación personalizada
(19/07/2023)El presente Trabajo ofrece el diseño de una propuesta de intervención para un grupo de 4º de educación infantil. Se pretende educar en la responsabilidad utilizando el Método de las Consecuencias Naturales y Lógicas ... -
Educational robotics proposal in early childhood education to enhance mathematical competence acquisition
(ICERI Proceedings, 2019)It is a fact that Robotics are considered to be one the emerging technologies used in the classrooms nowadays. It is common to apply educational robotic projects both in Primary and Secondary Education, but its implementation ... -
Enseñar música en Educación Infantil a la manera de María Montessori en el siglo XXI.
(02/02/2022)La pedagoga María Montessori (1936), con su frase: “ayúdame a hacerlo solo” (p. 309), marca las bases de la metodología propuesta en el presente trabajo, para la enseñanza musical en niños de 3 a 6 años. Además de seguir ... -
Evidence of the application of didactics in the classrooms, after training on fine psychomotricity provided to early childhood education teachers
(Retos, 30/03/2022)This article is the result of the convergence of three scientific visions, didactics, teacher training, and psychomotricity after analyzing the outcomes of the Participatory Action Research (PAR) carried out in the state ... -
Familias en situación de riesgo social y acceso a la educación preescolar de 0 a 3 años en España: un modelo para comprender las situaciones diversas en el sistema actual
(Cultura y Educacion, 2023)Se ha constatado que menos niños de familias en situación de riesgo social o en desventaja socioeconómica acuden a los servicios de atención y educación en la primera infancia (AEPI) en Europa. En este artículo se analiza ... -
Los materiales didácticos digitales en educación infantil: análisis de repositorios institucionales
(Revista Iberoamericana de educación, 01/2021)Las administraciones educativas autonómicas han puesto en marcha, dentro de la digitalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la creación de portales institucionales donde se incorporan repositorios ... -
Metodología para Educación Infantil: Herramientas 2.0 y Realidad Aumentada
(10/09/2014)La Educación Infantil ha sufrido muchos cambios en los últimos años pasando a ser una etapa con identidad propia dentro de nuestro actual sistema educativo. Aun así, muchos de los avances actuales no se usan en esta etapa ... -
Motricidad ocular, atención y memoria durante el proceso lectoescritor en Educación Infantil
(10/06/2016)Los diversos avances científicos sobre el cerebro han favorecido la aplicación de los conocimientos en relación a la mente, la conducta y el aprendizaje. La colaboración entre los docentes, psicólogos y familias resulta ... -
Musicoterapia y relaciones sociales en educación infantil: propuesta de intervención
(MISOSTENIDO, 04/2022)Esta propuesta de intervención de Musicoterapia en el contexto educativo va dirigida al alumnado escolarizado de 5 años y nace de la necesidad de prevenir y abordar posibles conflictos sociales en el aula. La etapa de ... -
Oportunidades de aprendizaje y formación docente: una mirada desde las Ecologías de Aprendizaje
(Educatio siglo XXI, 2021)Una de las características más relevantes de la Sociedad de la Información y del Conocimiento es que el aprendizaje ya no solo tiene lugar en las instituciones formativas regladas, sino que también se halla en espacios no ... -
Percepciones profesionales sobre las barreras para implementar un sistema aumentativo alternativo de comunicación de alta tecnología
(Bordon. Revista de Pedagogia, 2022)INTRODUCCIÓN. El campo de la comunicación aumentativa o alternativa (CAA) avanza continuamente y, dentro de este, cobran especial relevancia las nuevas tecnologías. Actualmente, los profesionales abordan el reto de facilitar ...
