Listar por tema "early childhood education"
Mostrando ítems 1-20 de 37
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A Framework for Developing Social and Emotional Learning (SEL) in Pre-primary CLIL
(Springer International Handbooks of Education, 2023)Social and emotional learning (SEL) is the process of acquiring the competences to recognise and manage emotions and develop prosocial skills. Extensive research suggests that effective SEL interventions in pre-primary ... -
¿Arte urbano antes de los tres años? La ciudad, el street art y la educación infantil
(On the W@terfront, 2023)En los últimos años el ámbito educativo se ha interesado de forma creciente por el street art y los beneficios de esta expresión artística a nivel pedagógico. La mayoría de las experiencias street art en el ámbito de la ... -
Barreras de acceso a la educación infantil (0-3 años) para las familias en riesgo social: Un análisis de los discursos de familias y profesionales en cinco áreas metropolitanas de España
(Revista Complutense de Educacion, 2023)INTRODUCCIÓN. Está constatado a nivel internacional y en España que la infancia de entornos familiares "vulnerables" participa menos en una educación y atención a la primera infancia (EAPI) de calidad. El objetivo del ... -
Benefits of academic dance in psychomotor development in Early Childhood Education
(Viref-Revista de Educación Física, 2021)Objective: to highlight the difference in psychomotor development in the Early Childhood Education stage, between students who practice academic dance and those who do not. Method: sample composed of 158 subjects (70.9% ... -
La creatividad en el sistema Reggio Emilia: una propuesta de intervención para Educación Infantil
(19/07/2023)El presente trabajo tiene como objetivo diseñar una propuesta no implementada destinada al alumnado de Educación Infantil para el trabajo de la creatividad a través de la metodología Reggio Emilia. Para conseguir este ... -
La danza como medio potenciador de la psicomotricidad en estudiantes de Educación Infantil
(Viref, 2021)Objetivo: poner de manifiesto la diferencia en el desarrollo psicomotriz en la etapa de Educación Infantil, entre estudiantes que practican danza académica y los que no. Método: muestra compuesta por 158 sujetos (70.9% ... -
Diseño de una propuesta de intervención para desarrollar la educación emocional en Educación Infantil
(10/02/2021)El interés por las emociones es, por fortuna, parte del espíritu de la sociedad del siglo XXI. Educar el corazón con inteligencia es un reto para todos y sobre este objetivo, gira el siguiente trabajo de Educación Emocional. ... -
Diseño y validación de un instrumento de evaluación de TFG
(Bordon-Revista de Pedagogía, 2021)INTRODUCCIÓN. El trabajo final de grado (TFG) supone la culminación de los estudios universitarios en los que el alumno demuestra el dominio y la integración de los contenidos y las competencias desarrolladas. Por ello, ... -
La Educación Artística en los Grados de Infantil y Primaria. Un análisis desde las especialidades docentes actuales y propuestas a una especialización en artes, cultura visual, audiovisual y diseño
(EARI. Educación Artística, Revista de Investigación, 2018)El arte, a lo largo de los años de escolaridad se relega legislativa y curricularmente a favor de otras áreas de aprendizaje, cuando se sabe que es el área que más conecta con la naturaleza infantil. Este artículo analiza ... -
La Educación Musical en el alumnado con Discapacidad Auditiva en el segundo ciclo de Educación Infantil
(24/06/2025)Existe una idea preconcebida ampliamente extendida que considera la discapacidad auditiva y la música como dos realidades incompatibles, lo cual genera dudas sobre la posibilidad de que un estudiante con dificultades ... -
Educar en la responsabilidad desde la infancia: el Método de las Consecuencias Naturales y Lógicas en el marco de una educación personalizada
(19/07/2023)El presente Trabajo ofrece el diseño de una propuesta de intervención para un grupo de 4º de educación infantil. Se pretende educar en la responsabilidad utilizando el Método de las Consecuencias Naturales y Lógicas ... -
Educational robotics proposal in early childhood education to enhance mathematical competence acquisition
(ICERI Proceedings, 2019)It is a fact that Robotics are considered to be one the emerging technologies used in the classrooms nowadays. It is common to apply educational robotic projects both in Primary and Secondary Education, but its implementation ... -
Enseñar música en Educación Infantil a la manera de María Montessori en el siglo XXI.
(02/02/2022)La pedagoga María Montessori (1936), con su frase: “ayúdame a hacerlo solo” (p. 309), marca las bases de la metodología propuesta en el presente trabajo, para la enseñanza musical en niños de 3 a 6 años. Además de seguir ... -
Estrategias de regulación sensorial y de comunicación para mejorar la inclusión educativa del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
(29/06/2025)El presente proyecto de innovación está orientado a favorecer la inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las aulas de Educación Infantil de Arrecife (Lanzarote), a través de estrategias efectivas ... -
Evidence of the application of didactics in the classrooms, after training on fine psychomotricity provided to early childhood education teachers
(Retos, 30/03/2022)This article is the result of the convergence of three scientific visions, didactics, teacher training, and psychomotricity after analyzing the outcomes of the Participatory Action Research (PAR) carried out in the state ... -
Familias en situación de riesgo social y acceso a la educación preescolar de 0 a 3 años en España: un modelo para comprender las situaciones diversas en el sistema actual
(Cultura y Educacion, 2023)Se ha constatado que menos niños de familias en situación de riesgo social o en desventaja socioeconómica acuden a los servicios de atención y educación en la primera infancia (AEPI) en Europa. En este artículo se analiza ... -
Integración del arte contemporáneo y la naturaleza en el aula de Educación Infantil
(17/09/2025)Tras el análisis de cómo el ser humano modifica la naturaleza, de la influencia de la tecnología en nuestra relación con ella y de la importancia de ofrecer experiencias estéticas en la naturaleza como vía para su ... -
LOS ITINERARIOS DIDÁCTICOS COMO RECURSO EDUCATIVO PARA APRENDER CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN INFANTIL.
(09/07/2025)El presente trabajo estudia y analiza los beneficios que poseen los itinerarios didácticos en la etapa de Educación Infantil, como un recurso que proporciona al alumnado aprendizajes significativos sobre las ciencias ... -
El juego como motor de aprendizaje en educación infantil: aplicación de la inteligencia artificial
(Revista Paraguaya De Educación a Distancia (REPED), 2026)Actualmente, el uso de tecnologías educativas, metodologías activas como la gamificación y herramientas de inteligencia artificial (IA) ha suscitado un amplio debate pedagógico, especialmente en el ... -
Libros-Objeto Sensoriales: Un Viaje Artístico y Literario a través de los Cítricos Valencianos en la Educación Infantil
(10/09/2025)Este trabajo desarrolla una propuesta didáctico-artística en torno a los libros-objeto sensoriales, concebidos como recursos que integran el arte, literatura y naturaleza para enriquecer el proceso de aprendizaje en la ...
