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Listar por autor "Gómez-León, María Isabel"
Mostrando ítems 1-20 de 23
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A través de los ojos del niño con trastorno del espectro autista
Gómez-León, María Isabel (Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, 2019)Los últimos hallazgos en neurociencia muestran que el cerebro del niño con trastorno del espectro autista (TEA) se desvía de la ruta típica del desarrollo ya desde el período prenatal. Sabemos que la mutación de ciertos ... -
Alta capacidad intelectual desde la neuroimagen y la pedagogía diferencial. ¿Hablamos de lo mismo?
Gómez-León, María Isabel (Revista Española de Pedagogía, 2022)El avance en las técnicas de neuroimagen ha supuesto una poderosa herramienta para estudiar las diferencias en la eficiencia cognitiva de niños y adolescentes. Sin embargo, tradicionalmente estos estudios han utilizado el ... -
Alumnos con trastorno del espectro autista: tabletas digitales y capacitación docente en prácticas basadas en la evidencia
Gómez-León, María Isabel (Bordón, Revista de Pedagogía, 2024)El número de aplicaciones diseñadas para los alumnos con trastorno del espectro autista (TEA) ha aumentado notablemente, sin embargo, son escasas las revisiones que examinen la eficacia de su uso en las prácticas docentes. ... -
Ansiedad y Depresión en adolescentes víctimas del Bullying después del confinamiento por COVID-19. Estudio longitudinal
Gómez-León, María Isabel (Ansiedad y Estres, 2023)El objetivo de este estudio longitudinal prospectivo es analizar los efectos que han tenido los acontecimientos relacionados con la pandemia por Covid-19 en el estado emocional de adolescentes víctimas y no víctimas de ... -
Avances en la tecnología para el desarrollo de la competencia social del alumnado con trastorno del espectro autista. Revisión sistemática
Gómez-León, María Isabel (Páginas de Educación, 2023)Las tecnologías digitales han mostrado ser potencialmente beneficiosas para el apoyo educativo de las habilidades sociales de los alumnos con trastornos del espectro autista (TEA). Sin embargo, en ocasiones puede ser difícil ... -
Bases psicobiológicas de la creatividad en los niños con altas capacidades
Gómez-León, María Isabel (Psiquiatría Biológica, 01/2020)La creatividad en los niños con altas capacidades es un potencial, un proceso que requiere de un entorno favorable para su óptimo desarrollo. La expresión genética de estos niños en interacción con el ambiente puede explicar ... -
Cambios en el estado afectivo y la atribución emocional durante las fluctuaciones de estradiol del ciclo ovárico en estudiantes universitarias
Gómez-León, María Isabel (European Journal Of Health Research, 2018)El objetivo de esta investigación fue analizar si existía algún tipo de relación entre las fluctuaciones de estradiol del ciclo ovárico, dos variables de la afectividad, la distimia y la eutimia, y el tipo de atribuciones ... -
Cambios en la atención, el aprendizaje y la memoria durante las fluctuaciones de estradiol en estudiantes universitarios
Gómez-León, María Isabel (Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, 2019)Con esta investigación se pretende analizar la influencia de las fluctuaciones de estradiol en el proceso de aprendizaje de estudiantes universitarias. Se han medido los niveles hormonales de 17- β estradiol en saliva, a ... -
Conexión neuronal en el trastorno del espectro autista
Gómez-León, María Isabel (Psiquiatria Biologica, 01/2019)El trastorno del espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por una estructura cerebral atípica desde los primeros meses de gestación. Estas diferencias estructurales pueden ser la consecuencia de ... -
Conexión neuronal en el trastorno del espectro autista
Gómez-León, María Isabel (Psiquiatría biológica, 2019)El trastorno del espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por una estructura cerebral atípica desde los primeros meses de gestación. Estas diferencias estructurales pueden ser la consecuencia de ... -
Desarrollo de la alta capacidad durante la infancia temprana
Gómez-León, María Isabel (Papeles del Psicólogo, 2020)Desde los primeros días postnatales los niños con altas capacidades (AC) intelectuales parecen beneficiarse más de la experiencia que sus iguales sin AC desarrollando comportamientos cada vez más eficientes en entornos más ... -
Desarrollo de la comprensión emocional ¿Qué tipo de tecnología para qué alumno con trastorno del espectro autista? Revisión sistemática
Gómez-León, María Isabel (Siglo Cero, 2023)La falta de información sobre el uso de la tecnología en niños con tras-torno del espectro autista (TEA) de diferentes perfiles puede dificultar que docentes y alumnos se estén beneficiando del apoyo tecnológico más eficaz ... -
Desarrollo de la empatía a través de la Inteligencia Artificial Socioemocional
Gómez-León, María Isabel (Papeles del Psicologo, 2022)Se prevé que en un futuro próximo los robots estarán cada vez más involucrados en roles sociales, sin embargo, comprender cómo los estudiantes aprenden habilidades empáticas, y cómo la tecnología puede respaldar este proceso, ... -
Discapacidad visual, de la Neurociencia al aula
Gómez-León, María Isabel (Síntesis, 02/2024)Si la percepción es una construcción multimodal de la realidad, ¿por qué no imaginar que podemos ver a través de la lengua? ¿Y tocar a través de la región visual de nuestro cerebro? ¿Es posible que la vista nos haya ... -
Disminución de la ansiedad en las víctimas del bullying durante el confinamiento por el COVID-19
Gómez-León, María Isabel (Revista De Educación a Distancia (RED), 2021)Los factores estresantes generados por la pandemia de COVID 19 han tenido importantes consecuencias en la salud mental de muchos adolescentes, sin embargo, es posible que el cese de las ... -
Evaluación formativa: tableta y estudiantes con trastorno del espectro autista
Gómez-León, María Isabel (Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, 2023)La reciente implementación de las tabletas digitales en la planificación educativa de los estudiantes (hombres y mujeres) con trastorno del espectro autista (TEA) implica nuevas modalidades de evaluación. La evaluación ... -
Psicobiología de la alta capacidad intelectual y el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Diagnóstico diferencial
Gómez-León, María Isabel (Psiquiatria Biologica, 09/2020)El número de niños diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en la alta capacidad intelectual (ACI) es superior al de la población normotípica. Este estudio pretendió analizar las ... -
La psicobiología de la motivación en el desarrollo de las altas capacidades intelectuales.
Gómez-León, María Isabel (Psiquiatría biológica, 2020)En la actualidad se defiende la interacción entre la cognición, la emoción y la motivación en el desarrollo de la alta capacidad (AC) intelectual, sin embargo, pocos son los estudios que describen los niveles de función ... -
Psicobiología de las altas capacidades intelectuales. Una revisión actualizada
Gómez-León, María Isabel (Psiquiatría Biológica, 09/2019)Las personas con altas capacidades intelectuales están dotadas de un sistema cognitivo más eficiente, capaz de lograr objetivos con menos recursos. El desarrollo adecuado de este potencial es un determinante importante ... -
Robots sociales y crecimiento ético en Educación Infantil
Gómez-León, María Isabel (Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, 2023)Durante los últimos años ha incrementado el desarrollo de robots sociales educativos. Estos robots favorecen vínculos afectivos positivos y aumentan el bienestar socioemocional de los estudiantes, sin embargo, tanto los ...