Mostrando ítems 21-22 de 22

    • TDAH y funciones ejecutivas, de la Neurociencia al aula 

      Gómez-León, María Isabel (Pirámide, 2022)
      Una de las grandes contribuciones de las neurociencias a la educación ha sido la de corroborar diferentes modelos y perspectivas educativas que actúen sobre la plasticidad neuronal del niño y su adaptación al contexto, ...
    • ¿Tramposo e injusto? entonces, es humano. Robots sociales educativos y ética sintética 

      Gómez-León, María Isabel (Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, 2024)
      La educación comienza a hacer uso de la inteligencia artificial emocional a través de robots educativos antropomorfizados. La evidencia respalda que los estudiantes (hombres y mujeres) son capaces de crear vínculos emocionales ...