Listar por tema "nuevas tecnologías"
Mostrando ítems 41-55 de 55
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Proyecto de integración global del aprendizaje significativo de inglés en Educación Infantil
(20/09/2013)El Presente Estudio tiene como premisa que el aprendizaje del idioma inglés se ha convertido en una necesidad en un mundo cada vez más globalizado, y que su enseñanza resulta más sencilla y efectiva desde edades tempranas, ... -
Proyecto ECAH: Educación Conectada en Aulas Hospitalarias
(08/02/2018)La pedagogía hospitalaria es una parte de la pedagogía que se ocupa de que los niños en edad escolar obligatoria que están hospitalizados puedan continuar con su proceso educativo en el hospital, al mismo tiempo que hace ... -
Realidad Aumentada en la ESO para Tecnología
(03/2017)La Realidad Aumentada es una innovadora tecnología que está considerada como una de las seis tecnologías emergentes en educación que será adoptada a medio plazo. En este trabajo se va a realizar un estudio del estado de ... -
Las redes sociales y la competencia digital en educación primaria
(2012)Con el presente trabajo pretendo justificar como las Tecnologías de la Información y la Comunicación han de estar presentes en nuestro sistema educativo. Para ello realizo un análisis sobre la situación de la normativa ... -
Las redes sociales y la competencia digital en educación primaria
(2012)Con el presente trabajo pretendo justificar como las Tecnologías de la Información y la Comunicación han de estar presentes en nuestro sistema educativo. Para ello realizo un análisis sobre la situación de la normativa ... -
Relación entre los movimientos sacádicos, comprensión y velocidad lectora en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Un programa de intervención con nuevas tecnologías.
(07/11/2014)Objetivo: El presente estudio pretende analizar si existe relación entre los movi-mientos sacádicos y la comprensión y velocidad lectora en alumnos de Educación Secun-daria Obligatoria. Teniendo en cuenta los resultados ... -
La resiliencia de la normativa reguladora de la protección de datos en el contexto de pandemia causada por la COVID-‐19.
(14/07/2021)La declaración de pandemia ocasionada por la COVID-19 a nivel mundial trajo consigo numerosas medidas restrictivas de derechos fundamentales y la necesidad de adaptarse a las nuevas tecnologías. Para combatir la transmisión ... -
Retos de la educación a través de las nuevas tecnologías
(Learning & Pedagogics, 2020)El gran desafío actual es cómo diseñar o rediseñar los entornos de aprendizaje para que sean ecientes y atractivos y, lo más importante, para que permitan que los canales de comunicación tecnológicos se conviertan en ... -
Right to honor, privacy and self-image in relation to new technologies
(Revista de Derecho Civil, 01/2019)Reseña de: "Derecho al honor, intimidad y propia imagen en relación con las nuevas tecnologías" de Sandra Gamella Carballo. Sepin, Madrid, 2018, 273 pp. Por Laura Caballero Trenado. -
La robótica aplicada a la materia de tecnología de la E.S.O como medio para desarrollar la creatividad
(2012)Este documento explora las posibilidades de la robótica educativa como herramienta para desarrollar la creatividad, en concreto dentro de la asignatura de Tecnología. Utilizando unos sencillos kits, los alumnos son capaces ... -
El sistema educativo de Finlandia: Claves de su éxito y posibles aplicaciones al modelo español.
(2012)El presente trabajo propone analizar las principales características del sistema de educación de Finlandia. En la actualidad muchos profesionales del ámbito educativo se han interesado por el funcionamiento del modelo de ... -
Teatro multimedia: antecedentes y estado de la cuestión
(Nueva Revista, 07/2014)El teatro no vive de espaldas al progreso científico o a las transformaciones de la sociedad, por el contrario, integra la evolución de los renovados procedimientos de la narración, conoce las nuevas formas de comprender ... -
Tecnología al servicio de la educación musical
(Revista Española de Pedagogía, 09/2017)Las tecnologías, queramos o no, forman parte de nuestra vida cotidiana. Aprender a convivir con ellas no solo es una obligación, sino una necesidad para no caer en un nuevo analfabetismo: el tecnológico. Los docentes debemos ... -
Las TIC como recurso didáctico para las clases de Ciencias de la Naturaleza en 1º ESO en los centros de educación secundaria de la provincia de Vizcaya.
(2013)El rápido desarrollo y divulgación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las últimas décadas, han hecho que las exigencias de la sociedad hayan cambiado. Por ello, es preciso formar a los alumnos en ... -
Uso de las TIC para provocar el cambio de preconceptos erróneos relacionados con la Geología en la ESO
(2013)Hoy en día, el cambio conceptual, como variante del modelo didáctico constructivista, es considerado la principal referencia a seguir dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta variante, basada en la detección de ...