• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 2017
    • Nº 268, septiembre-diciembre 2017
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 2017
    • Nº 268, septiembre-diciembre 2017
    • Ver ítem

    Tecnología al servicio de la educación musical

    Autor: 
    Román Álvarez, Miguel
    Fecha: 
    09/2017
    Palabra clave: 
    TIC; educación musical; software musical; software libre; nuevas tecnologías; formación; ICT; musical education; musical software; new technologies; free software; education; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/6709
    DOI: 
    https://doi.org/10.22550/REP75-3-2017-09
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/lxxv/no-268/tecnologia-al-servicio-de-la-educacion-musical/101400033948/
    Open Access
    Resumen:
    Las tecnologías, queramos o no, forman parte de nuestra vida cotidiana. Aprender a convivir con ellas no solo es una obligación, sino una necesidad para no caer en un nuevo analfabetismo: el tecnológico. Los docentes debemos contribuir con nuestra formación permanente a la alfabetización digital que la sociedad actual impone en el desarrollo diario de nuestras actividades. En las siguientes páginas presentaremos y analizaremos algunas de las herramientas disponibles para su utilización en la educación musical, desde criterios de calidad, estabilidad y, sobre todo, libertad en su utilización.
    Descripción: 
    Technology is part of our everyday lives, whether we like it or not. Learning to live with it is not just a requirement but is also necessary if we are to avoid succumbing to a new form of illiteracy: technological illiteracy. As teachers we must contribute through continuous training to the computer literacy that contemporary society demands of us in the day-to-day performance of our activities. In the following pages, we present and analyse some of the tools available for use in music education, applying criteria of quality, stability, and, above all, freedom of use.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: Tecnologi¦üa al servicio de la educacio¦ün musical.pdf
    Tamaño: 1.824Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 268, septiembre-diciembre 2017

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    39
    149
    98
    63
    82
    81
    97
    190
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    24
    394
    201
    101
    46
    97
    100
    115

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Rastreando la evolución de la Contabilidad Social: hitos intelectuales, debates clave y desafíos de investigación futuros 

      Faiz, Ali; Plaza Navas, Miguel Ángel; Prado Román, Miguel; Torres Pruñonosa, José (Ediciones Complutense, 2025)
      Nuestro objetivo es analizar la estructura intelectual de la contabilidad social, es decir, las referencias citadas en los artículos que abordan este campo, agrupándolas en clústeres y destacando aquellos estudios que ...
    • Neuromarketing aplicado al sector cervecero: Magna y Turia 

      Martín-Pariente, Irene; Álvarez-Martínez, Ester; Juliana-Román, Andrea (20/07/2022)
      El presente trabajo tiene como objetivo estudiar las emociones y el engagement que generan dos spots publicitarios relacionados con el sector cervecero. Para ello, se ha realizado una investigación mediante técnicas de ...
    • Resting-state functional connectivity and socioemotional processes in male perpetrators of intimate partner violence against women 

      Amaoui, Sofia; Martín-Pérez, Cristina; Marin-Morales, A; Bueso-Izquierdo, Natalia; García-León, María Ángeles; Pérez-García, Miguel; Verdejo-Román, Juan (Scientific Reports, 2022)
      Intimate partner violence against women (IPVAW) is a serious and overwhelming public concern. Neuroimaging techniques have provided insights into the brain mechanisms underlying IPVAW perpetration. The purpose of this study ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja