Mostrando ítems 1-20 de 30

    • De la educación de adultos a la educación permanente 

      Martín Ibáñez, Ricardo (Revista Española de Pedagogía, 1988)
      La educación de los adultos ha ido ampliando su significado, ya que puede revisarse a través de las cuatro Conferencias Mundiales de Educación de Adultos, hasta casi identificarse con la educación permanente. Esto ha tenido ...
    • Controlar los costes e incentivar la eficiencia. La necesidad de evaluación objetiva de la enseñanza obligatoria 

      San Segundo, María Jesús (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Este artículo considera la necesidad de controlar los costes y fomentar la eficiencia en la actividad educativa. Los fondos son escasos y, en esta situación, es esencial tener un uso eficiente de los mismos. Una vez que ...
    • Criterios para la determinación del coste en los centros docentes 

      García Martín, Vicente (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Este artículo trata de transmitir nuestra preocupación por el escaso conocimiento que la gran mayoría de los responsables de centros de enseñanza tienen sobre la situación contable de sus escuelas. A partir de aquí, ...
    • Los costes educativos en su perspectiva contable 

      Brotó, Jesús (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Aquí se presenta la metodología seguida por la Contabilidad de Costes para analizar, elaborar y presentar la información necesaria en los centros docentes. Igualmente, determinamos los criterios generales para clasificar ...
    • Aportación de la encuesta de financiación y gastos de la enseñanza privada al conocimiento de los costes educativos 

      Muñoz Jiménez, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      En el presente artículo, la información recolectada en la Encuesta de Gastos de Financiamiento y Enseñanza Privada, realizada por el Instituto Nacional de Estadística, se utiliza para cuantificar y determinar la estructura ...
    • La educación: una visión gerencial 

      Bosch Font, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      En este trabajo, la situación educativa se analiza desde el punto de vista de la gestión. El interés de este enfoque se deriva de la conveniencia de adaptar los medios a los objetivos a fin de obtener la máxima eficacia ...
    • Aportación de la encuesta de financiación y gastos de la enseñanza privada al conocimiento de los costes educativos 

      Muñoz Jiménez, Isabel (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      En el presente artículo, la información recolectada en la Encuesta de Gastos de Financiamiento y Enseñanza Privada, realizada por el Instituto Nacional de Estadística, se utiliza para cuantificar y determinar la estructura ...
    • Aspectos económicos de la educación 

      San Martín Echauri, Carmen (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Cada análisis de la estructura de los costes educativos debe estar dirigido a evaluar los cargos que los gastos representan para una comunidad. En consecuencia, es necesario incluir las fuentes de fondos en el análisis. ...
    • Coste y financiación de la universidad española 

      Lassibille, Gérard; Navarro Gómez, Mª Lucía (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      La educación, como cualquier otra actividad, es difícil de producir. No solo es difícil producir para la comunidad a cargo de los servicios de enseñanza, sino también para los becarios que reciben la instrucción, ya que ...
    • Oferta educativa y mercado de trabajo: el caso de las nuevas tecnologías 

      Díaz Malledo, Javier (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      En este artículo, el término «nueva tecnología» se refiere a la tecnología de la información o telemetría, que nace como una combinación de los avances de la microelectrónica y las computadoras y los instrumentos de ...
    • El papel de la financiación en los programas educativo 

      Domínguez-Urosa, José (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Las finanzas de propósito implícito son muy importantes en los programas educativos. Sin embargo, tenemos que especificar que además de la simple transferencia o el suministro de los fondos necesarios, hay muchos otros ...
    • Algunos problemas del bachillerato en navarra: incidencia en los costes 

      Martínez Chacón, Elvira (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      Uno de los aspectos que más interesa al analista de los costos educativos es la forma en que se utilizan los fondos dedicados a un centro, un área geográfica o un nivel educativo. No es fácil medir la eficacia productiva, ...
    • Un índice del coste de la educación española 

      Fernández-Jardón, Carlos M. (Revista Española de Pedagogía, 01/1988)
      La metodología para la construcción de un índice del gasto educativo por persona en España durante las últimas décadas, que se expone en este artículo, se basa en el estudio de los componentes principales. A partir de datos ...
    • Desarrollo moral y orientación: una revisión critica del enfoque feminista 

      Gordillo Álvarez-Valdés, M. Victoria (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)
      Comenzando con una revisión histórica del movimiento feminista, se centra en la nueva corriente que surgió a finales de los años 70 y que dio origen a tres tipos de feminismo actual. La tesis defendida en este artículo es ...
    • El derecho a la educación en los textos internacionales de derechos humanos 

      Jover Olmeda, Gonzalo (https://revistadepedagogia.org/xlvi/no-180/el-derecho-a-la-educacion-en-los-textos-internacionales-de-derechos-humanos/101400043566/, 05/1988)
      Con motivo del 40 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y de acuerdo con los artículos 10.2 y 96 de la Constitución española, el autor estudia la protección de los derechos educativos a través ...
    • Teoría de la educación: desarrollo administrativo de la catedra y pertinencia del área 

      Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)
      En este trabajo se estudia la normativa legal que nos permite conocer el desarrollo administrativo de la disciplina de Teoría Educativa. No estudiamos el concepto de teoría educativa, nuestro objetivo son los hechos ...
    • El procedimiento cloze como medida procesal de la comprensión lectora 

      Artola González, Teresa (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)
      El procedimiento cloze se utiliza ampliamente hoy en día como una medida del proceso de comprensión lectora en los países de habla inglesa. Sin embargo, hay pocos estudios sobre la validez del procedimiento cloze realizado ...
    • Temas de investigación sobre el desarrollo lingüístico del niño (el plano sintáctico) 

      Salvador Mata, Francisco de (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)
      En este trabajo se realiza una revisión de la investigación sobre la sintaxis de los niños. Se estudian cuatro variables sintácticas: longitud, complejidad, estructura y errores. La revisión se ocupa del desarrollo sintáctico ...
    • Técnicas y métodos de motivar el aprendizaje en la enseñanza de la filosofía 

      García del Dujo, Ángel; García Carrasco, Joaquín (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)
      El objetivo del presente artículo es analizar el significado pedagógico de la fenomenología con la cual se presenta la cuestión de la motivación del aprendizaje a los profesores de Filosofía de la Educación Secundaria. Los ...
    • La construcción ideológica del sistema educativo meritocrático 

      Gobernado Arriba, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 05/1988)
      El análisis económico de la educación asume una serie de suposiciones que no corresponden a la realidad. Sin embargo, el resultado de tal tipo de análisis es funcional con respecto al tipo de sociedad propuesto por la ...