Listar Nº 191, enero-abril 1992 por fecha de publicación
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Diseño y técnicas de evaluación de estrategias de enseñanza-aprendizaje: algunas consideraciones
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este trabajo da cuenta de los principales problemas de diseño, realización y evaluación de las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Las etapas de diseño, el rol del profesor, el control estadístico y la evaluación son ... -
Bilingüismo y biculturalismo en la escuela: principios y normas
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este artículo presenta una visión general de los hallazgos principales de la investigación sobre los aspectos sociopolíticos del bilingüismo y el biculturalismo. Hoy, la relación entre lenguaje y cultura se considera parte ... -
La incomprendida función de las artes en el desarrollo humano
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este documento identifica varios conceptos erróneos sobre la naturaleza de la actividad artística y describe su impacto negativo en las escuelas. Además, describe las importantes contribuciones positivas que las artes ... -
Experiencia artística y formación humana
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este documento, valora la importancia del artículo de Eisner sobre el papel incomprendido de las artes en el desarrollo humano, y expone su punto de vista sobre la principal contribución que la experiencia artística hace ... -
Nivel educativo y ocupación: España 1990
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)El presente artículo está dedicado a dar un somero repaso al papel que desempeña la educación en el proceso de reproducción social en nuestro país. Más concretamente, se centra este trabajo en las diversas relaciones que ... -
¿Debe defenderse a Kohlberg?
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)En respuesta a la brillante conferencia del profesor Ryan sobre el trabajo de Kohlberg, por un lado, confirma las proyecciones limitadas de la teoría Kolbergiana, así como su escasa utilidad y dificultad para su aplicación ... -
Inteligencia y aptitudes en la predicción del rendimiento académico en matemáticas de bachillerato
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)El logro académico en Matemáticas de secundaria se analiza en varias escuelas, el sexo de los estudiantes y el logro general inicial, y teniendo en cuenta la medida de Inteligencia y Habilidades (razonamiento abstracto, ... -
Las revistas y el quehacer científico. En torno al cincuentenario de la revista española de pedagogía
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Para el aniversario de la revista española de pedagogía, el Consejo Editorial decidió publicar un número especial que será el próximo. En esta Editorial, el Editor muestra la importancia de las revistas en trabajos científicos ... -
Papel del profesor en los procesos de desarrollo curricular
(Revista Española de Pedagogía, 01/1992)Este trabajo argumenta que el papel del profesor, en el proceso de desarrollo curricular, es conceptualmente dependiente de los diferentes enfoques curriculares. Se ha analizado y discutido el rol instrumental (usuario e ...
