Experiencia artística y formación humana
Fecha:
01/1992Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista Española de PedagogíaTipo de Ítem:
articleDirección web:
https://revistadepedagogia.org/l/no-191/experiencia-artistica-y-formacion-humana/101400039264/
Resumen:
Este documento, valora la importancia del artículo de Eisner sobre el papel incomprendido de las artes en el desarrollo humano, y expone su punto de vista sobre la principal contribución que la experiencia artística hace a la educación humana. El autor explica el sentido en que el análisis de los beneficios educativos de la experiencia artística y estética en la educación humana y el desarrollo requiere una comprensión más profunda de la racionalidad específica de la práctica artística y el estado ontológico del arte, etc. Con este objetivo en mente, el autor explica la relevancia del concepto de «alcance de la realidad», la racionalidad específica del arte, el genérico específico de las obras artísticas y literarias, y la cuestión de cómo la interpretación del arte debe ser realizada para contribuir a la educación humana.
Descripción:
This paper, values the importance of Eisner' article on misunderstood role of the
arts in human development, and exposes his point ofview about the main contribution
that artistic experience makes to human education.
The autor explains the sense in which the analysis of educational benefits of artistic
and aesthetic experience on human education and development requires a deeper
understanding of especific rationality ofthe artistic practice and the ontological status
ofthe art, etc. With this aim in view, the author explains the relevance ofthe concept of
«scope ofreality>> , the especific rationality ofthe art, the especific genere ofreality ofthe
artistics and literaries pieces ofwork, and the question ofhow the interpretation ofthe
art must be realizated m orden to contribute to human education.
Ficheros en el ítem
Nombre: 5 Experiencia Artística y Formación Humana.pdf
Tamaño: 263.3Kb
Formato: application/pdf
