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Listar Otras Publicaciones: artículos, libros... por autor "de-la-Peña, Cristina"
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Aplicaciones didácticas de la Metacognición en el aula
de-la-Peña, Cristina (Asunivep, 2016)En las últimas décadas, ha habido un creciente interés en la metacognición y su aplicabilidad al ámbito educativo, lo que se ha notado en el incremento de publicaciones científicas sobre esta temática. El concepto ... -
Aprendizaje-servicio en la comprensión lectora de futuros maestros
de-la-Peña, Cristina; Luque-Rojas, María Jesús (Dykinson, 2021)El Espacio Europeo de Educación Superior indica la necesidad de formar a universitarios competentes para la sociedad, potenciando las competencias y actitudes de los futuros profesionales para que autodirijan su propio ... -
Dificultades del lenguaje y la detección de los procesos neuropsicológicos relacionados
de-la-Peña, Cristina; Pradas Montilla, Silvia (SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)El lenguaje es un proceso psicológico que se desarrolla y consolida junto con la adquisición de otros procesos cognitivos. En los últimos años, los estudios realizados y la aplicación de las técnicas de neuroimagen ... -
Estudio de las funciones ejecutivas en alumnado de secundaria
Patiño Núñez, Lorena Aitana; de-la-Peña, Cristina (Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016)Actualmente, diversos estudios científicos revelan la implicación de la función ejecutiva en el rendimiento académico del alumnado. El objetivo de esta investigación es analizar la relación entre distintos componentes ... -
La evaluación en la docencia universitaria desde la perspectiva del estudiante como investigador
Luque-Rojas, María Jesús; de-la-Peña, Cristina (Dykinson, 2021)El proceso de investigación supone indagar, analizar, estudiar, profundizar en elementos de interés o necesarios en un momento determinado. Es por ello por lo que se entiende primordial destacar como centro del proceso ... -
Evolución de la categoría Neurodidáctica: mapeo científico (1980-2019)
de-la-Peña, Cristina (IX Conferencia Científica Internacional, 2019)La incorporación de la neurociencia al campo de la educación ha experimentado, en la última década, un crecimiento debido a la optimización del proceso educativo. Mediante el empleo de herramientas bibliométricas, se ... -
Función Ejecutiva y Creatividad: un estudio exploratorio en población universitaria
de-la-Peña, Cristina; Solano-Pinto, Natalia; Fernández-Cézar, Raquel (2018)[Resumen no disponible] -
Improvement in the EFL Learning Process in VET Studies. A Structural Equations Model of Affective Variables: English Language Anxiety, Willingness to Communicate and Self-efficacy in English
Chaves-Yuste, Beatriz; de-la-Peña, Cristina; Pérez-Agustín, Mercedes (LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, 2024)Vocational Education and Training (VET) is undergoing an international and national improvement process in order to achieve internationalization, among others. To this end, it is necessary to optimize the EFL level of VET ... -
Neuropsicología y trastorno de la conducta alimentaria
Solano Pinto, Natalia; de-la-Peña, Cristina; Bernabéu-Brotóns, Elena (SCINFOPER, 2017)Los trastornos alimentarios y de la ingesta de la alimentación, tal y como son catalogados actualmente por el DSM-V (APA, 2013), se caracterizan por un intenso miedo a engordar y por alteraciones en la imagen corporal. Los ... -
Neurotecnología: neuropsicología+ tecnología educativa aplicada a las dificultades de aprendizaje y TDAH
de-la-Peña, Cristina (Asoc University Of Scientific Formation Psychology And Education Research, 2017)Actualmente, la aplicación de las neurociencias e innovaciones tecnológicas al campo educativo proporcionan nuevos recursos tecnológicos dirigidos a potenciar el rendimiento académico del alumnado en general y, sobre todo ... -
Procesos y programas para superar las dificultades del lenguaje
de-la-Peña, Cristina; Pradas Montilla, Silvia (Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)[Resumen no disponible] -
Programas para la dislexia desde la base neuropsicológica
de-la-Peña, Cristina (SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)La incorporación de la Neuropsicología al estudio de las Dificultades de Aprendizaje supone un gran avance para el conocimiento de estas alteraciones del neurodesarrollo y para poner el foco de atención sobre el procesamiento ... -
Redes Sociales como medio innovador para el diagnóstico y mejora de la comprensión lingüística en Educación Superior
de-la-Peña, Cristina (Dykinson, 2022)[Resumen no disponible] -
Repercusiones cognitivas del consumo de alcohol entre los jóvenes universitarios: un estudio exploratorio
Bernabéu-Brotóns, Elena; de-la-Peña, Cristina (Asunivep, 2019)[Resumen no disponible] -
Social Networks as a New Scenario for EFL Speaking Development
de-la-Peña, Cristina; Chaves-Yuste, Beatriz (The International Journal of Interdisciplinary Educational Studies, 2024)Social networks are incredibly popular among teenagers, and they have proven, when used with appropriate methodologies and strategies, suitable to be applied in educational environments. Considering that social networks ...