• Achieving educational innovation for sustainable development between developing and developed countries 

  Quirós-Alpera, Susana; Roets, Aloysius OSB; Robina Ramírez, Rafael (GRAÓ, 2025)

  Humanity’s escalating ecological crisis reflects a culturally ingrained lack of respect, care and connection with the natural world. Industrialised societies have increasingly estranged human communities from nature, viewing ...

• Percepción docente sobre el uso de la Inteligencia Artificial en el contexto educativo 

  Mosquera-Gende, Ingrid; Canut Delgado, Laia (EDUCA Revista Internacional para la calidad educativa, 2025)

  El estudio del empleo de la Inteligencia Artificial en contexto educativo se ha centrado, principalmente, en cuestiones técnicas, pedagógicas y éticas. Se han encontrado menos investigaciones que pongan el foco en las ...

• Escape Room Educativo en ciencias: rendimiento, satisfacción y emociones de futuros docentes 

  Curto Prieto, Marta; Arana-Cuenca, Ainhoa; Biel Maeso, Miriam (TELOS: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2025)

  En la actualidad, los adolescentes muestran una menor vocación científica en el área STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemática), debido a la falta de relación que encuentran entre el aprendizaje de las ciencias ...

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