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Redes Sociales como medio innovador para el diagnóstico y mejora de la comprensión lingüística en Educación Superior

Autor: 
de-la-Peña, Cristina
Fecha: 
2022
Palabra clave: 
Revista / editorial: 
Dykinson
Citación: 
de la Peña Álvarez, C. (2022). Redes sociales como medio innovador para el diagnóstico y mejora de la comprensión lingüística en Educación Superior. In Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos (pp. 327-334). Dykinson.
Tipo de Ítem: 
bookPart
URI: 
https://reunir.unir.net/handle/123456789/15306
Dirección web: 
https://www.dykinson.com/libros/acercamiento-multidisciplinar-para-la-investigacion-e-intervencion-en-contextos-educativos/9788411228725/
Resumen:
[Resumen no disponible]
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