Dificultades del lenguaje y la detección de los procesos neuropsicológicos relacionados
Autor:
de-la-Peña, Cristina
; Pradas Montilla, Silvia
Fecha:
2016Palabra clave:
Revista / editorial:
SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y PublicacionesCitación:
De la Peña, C., & Pradas, S. (2016). Dificultades del lenguaje y la detección de los procesos neuropsicológicos relacionados. P. Martín y E. Vergara-Moragues, Procesos e instrumentos de evaluación neuropsicológica educativa, 164-169.Tipo de Ítem:
bookPartDirección web:
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/procesos-e-instrumentos-de-evaluacion-neuropsicologica-educativa/ensenanza-neurologia/20611Resumen:
El lenguaje es un proceso psicológico que se desarrolla y consolida junto con la adquisición de otros
procesos cognitivos.
En los últimos años, los estudios realizados y la aplicación de las técnicas de neuroimagen al
estudio del lenguaje (Etchepareborda & López-Lázaro, 2005; Friederici, 2003; Obleser, 2015; Small &
Hickok, 2016; Tremblay, 2013; Von Hopffgarten, 2015; Yang & Small, 2015), evidencian la base neuroanatómica y neuropsicológica del proceso lingüístico.
Ficheros en el ítem
Nombre: dificultades_del_lenguaje_y_la_detección_de_los_procesos_neuropsicológicos_relacionados.pdf
Tamaño: 142.5Kb
Formato: application/pdf
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
155 |
124 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
114 |
282 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Procesos y programas para superar las dificultades del lenguaje
de-la-Peña, Cristina; Pradas Montilla, Silvia (Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)[Resumen no disponible] -
A study of the Application of High Achiever Programs for Gifted Students
Martín-Lobo, Pilar ; Pradas Montilla, Silvia ; Navarro Asencio, Enrique (Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 09/2018)Introduction. This research focus on to provide a project for gifted students with enrichment programs that can be performed at the school level. Method. In order to accomplish this, the programs were designed, teachers ... -
Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)
Tourón, Javier ; Martín, Deborah ; Navarro Asencio, Enrique; Pradas Montilla, Silvia ; Iñigo Mendezo, Victoria (Revista Española de Pedagogía, 01/2018)La competencia digital docente se ha convertido en un aspecto esencial en la formación de los profesores que deben promover un aprendizaje en sus alumnos que se aleja del modelo de transmisión del conocimiento par acercarse ...