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Mostrando ítems 11-20 de 65
Propuesta de innovación para la Unidad Didáctica de Ecología y Ecosistemas de 4º de ESO: Introducción de los Sistemas de Información Geográfica en Secundaria como herramienta didáctica
(2017-11)
Uno de los nuevos retos de la sociedad actual, a la que se enfrenta la escuela, es el uso
de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC’s) en gran parte de las
acciones y ámbitos de nuestra vida cuotidiana. ...
La importancia de las asignaturas de Economía y Empresa en el sistema educativo Español.
(2017-03-24)
La crisis económica iniciada en España en el año 2007, puso de relieve que la falta de conocimientos financieros generó indefensión a la población ante el contexto económico y financiero existente en ese momento en el país. ...
La literatura en el aula de inglés de Bachillerato: desarrollo del pensamiento eficaz
(2017-06)
El presente trabajo fin de máster trata de responder a la preocupación de numerosos docentes respecto a la falta de destrezas que garanticen un adecuado desarrollo del pensamiento crítico y creativo de nuestros alumnos. ...
Aprendizaje cooperativo en la asignatura de Biología- Geología de 1º de ESO: Mejora del proyecto “Animaladas”
(2017-06-22)
El aprendizaje cooperativo es una metodología de uso creciente en las aulas durante
los últimos años. Algunos centros educativos de los Pirineos catalanes han
desarrollado sus propios proyectos. Un buen ejemplo es el ...
Aplicación de recursos y metodologías de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) en la didáctica de “La composición, estructura y función celular de los seres vivos” en 1º de ESO
(2017-06-22)
En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen
una elevada importancia en el desarrollo y evolución de la sociedad, siendo la
educación un pilar fundamental para la formación de la ...
Implementación en el aula de Biología del pensamiento crítico para el estudio de la nutrición con alumnos de 3º de ESO
(2017-01-27)
El sistema educativo español está en continuo cambio debido a las diferentes leyes
de educación que, en los últimos 30 años, se han ido aprobando por diferentes
gobiernos. Esto ha promovido que la metodología de enseñanza, ...
Análisis de las diferencias en la percepción de la materia de Biología y Geología entre 3º ESO y Bachillerato y de los factores implicados en la mejora de dicha percepción
(2017-01-27)
En este trabajo de investigación se ha pretendido analizar la existencia de
diferencias en la percepción de la materia de Biología y Geología entre los
estudiantes de 3º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato en un centro ...
Introducción a la programación numérica con GNU Octave para Matemáticas de 2º de bachillerato
(2017-01-20)
El presente estudio tiene como objeto plantear una solución, en forma de intervención educativa, a un problema de aprendizaje observado en los alumnos ciencias técnicas que terminan sus estudios en un instituto determinado: ...
Unidad didáctica con diferenciación para alumnos con altas capacidades: Trigonometría para 4º de ESO
(2017-06-01)
A diferencia de la gran cantidad de metodologías y la amplia aceptación y normalización de los planes educativos y medidas de atención diferenciadas para alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), dentro de estas ...
El Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje por Descubrimiento Guiado como estrategias didácticas en Biología y Geología de 4º de ESO
(2017-06-20)
La didáctica de las ciencias aboga por una metodología en la que intervengan varios modelos didácticos, y no sólo el modelo tradicional basado en la transmisión-recepción. Se considera adecuado el uso del modelo constructivista ...