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    Aplicación de recursos y metodologías de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) en la didáctica de “La composición, estructura y función celular de los seres vivos” en 1º de ESO

    Autor: 
    Batalla-Piñol, Gerard
    Fecha: 
    22/06/2017
    Palabra clave: 
    tecnologías de la información y comunicación; TIC; competencia digital; internet; alfabetización digital; educación secundaria; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Biología y Geología
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/5932
    Open Access
    Resumen:
    En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) tienen una elevada importancia en el desarrollo y evolución de la sociedad, siendo la educación un pilar fundamental para la formación de la ciudadanía. Por ese motivo, los centros educativos deben incorporar las nuevas tecnologías como medio de aprendizaje y utilizar recursos y metodologías TIC que fomenten el aprendizaje del alumnado. El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) pretende analizar la aplicación de recursos TIC en la asignatura de Biología y Geología de 1º de ESO en un centro público de la zona noroeste de España. Para realizar este trabajo, se parte de una revisión bibliográfica en la que se analiza la implementación de nuevos recursos digitales que favorezcan el aprendizaje significativo y despierten la motivación de los alumnos. Este análisis constituye la base para la confección del estudio y su puesta en práctica. El estudio del TFM está compuesto por una encuesta al alumnado, que permite valorar y analizar el grado de aprendizaje y motivación utilizando nuevos recursos y metodologías TIC. También se realiza una entrevista al profesor de la asignatura para valorar la aportación de nuevos recursos didácticos en las sesiones magistrales y el uso de nuevas tecnologías que complementen al libro digital Science Bits.
    Descripción: 
    Currently, Information and Communication Technologies (ICT) have an important role in development and society’s evolution, being education a fundamental base for all its members training. Therefore, educative centers have to incorporate new technologies as learning means and using resources and methodologies ICT that encourage students learning. The aim of this dissertation is to analyze ICT application resources in the subject of Biology and Geology of 1st ESO at public institute of northwest area of Spain. In order to carry out this work, it is based on a bibliographical review in which the implementation of new digital resources is analyzed that favors the meaningful learning and awakens the motivation of the students. This analysis constitutes the basis for the preparation of the study and its implementation. The study of this Master Thesis is composed of a student survey, which allows to evaluate and analyze learning degree and motivation using new ICT resources and methodologies. It is also constituted by an interview with the instructor of the subject, assessing the contribution of new didactic resources in the master sessions and promoting the use of new technologies that complement the digital book Science Bits.
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    Nombre: BATALLA PIÑOL, GERARD.pdf
    Tamaño: 1.513Mb
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