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Mostrando ítems 21-30 de 39
El programa de diseño 3D SketchUp como recurso educativo para la mejora de la capacidad espacial en el aula de Tecnología de 4º de la ESO.
(2014-02-28)
En este trabajo fin de máster se describe una investigación consistente en la
realización de un taller de manejo de un programa de diseño en 3D por ordenador,
como recurso didáctico para la adquisición de competencias ...
Enseñanza de electricidad en 2º de ESO utilizando el software de simulación Crocodile Clips
(2015-05-15)
En este Trabajo Fin de Master se elabora una propuesta metodológica para la enseñanza del bloque de electricidad de la asignatura de tecnología a alumnos de 2º de ESO utilizando el software de simulación Crocodile Clips. ...
Estudio de la aplicación del Plan Integral de Plurilingüismo a la enseñanza de Tecnología e Informática en Educación Secundaria en centros educativos de Castilla-La Mancha
(2014-09-11)
El presente trabajo versa sobre la aplicabilidad y efectividad del Plan de Plurilingüismo de Castilla-La Mancha. En este sentido, se lleva a cabo un estudio de los principales aspectos necesarios para extender el Programa ...
Análisis del nivel de incorporación de las TIC en el área de Dibujo Técnico del IES Plurilingüe Rosalía de Castro
(2014-07-18)
En el presente estudio buscamos analizar el grado de incorporación que están
teniendo las Tecnologías de la Información y la Comunicación en un contexto
determinado como es el área de Dibujo Técnico del Instituto de ...
Uso de tecnologías de la información y el conocimiento en actividades de aprendizaje para alumnos con discapacidad visual en Guipúzcoa.
(2014-06-05)
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están cada vez más
presentes en los procesos de aprendizaje en los sistemas educativos de los países
desarrollados. Dichas TIC se consideran herramientas útiles ...
Internet, herramienta para una educación abierta al mundo: investigación de páginas web de institutos públicos de enseñanza secundaria de Navarra
(2011-10-25)
La actual Sociedad del Conocimiento precisa cambios rápidos y eficaces en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, en la forma de enfocar la metodología y en los
roles de educadores y educandos. Este trabajo trata de averiguar ...
Estudio sobre el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación como medio de Comunicación entre el centro Hirukide Eskolapioak y las familias.
(2014-05-14)
La evolución de la Sociedad de la Información y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han influido en todos los ámbitos de la sociedad actual, especialmente en educación. La incorporación de las TIC ...
Clase en red: Tecnologías de la Información y la Comunicación en dos aulas de 2º de Educación Secundaria Obligatoria y una propuesta de red social educativa
(2014-12-19)
La vigencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la
sociedad actual es indiscutible y su inclusión en el contexto educativo cumple más de
dos décadas. No obstante, su versatilidad puede generar ...
Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje a través del EVEA Chamilo en el desarrollo de una unidad de trabajo
(2013-10-25)
El objeto principal de la siguiente investigación es llevar a cabo un análisis de resultados en el
marco de un aprendizaje constructivo sobre la aplicación de un entorno virtual en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, ...
Educación Inclusiva a través de las TIC en las Aulas Hospitalarias del País Vasco para la Etapa de Educación Secundaria
(2016-03-03)
En 2006 el Gobierno Vasco creó los Centros Territoriales de Atención Educativa Hospitalaria, Domiciliaria y Terapéutico-Educativa, formados por cinco aulas hospitalarias (Cruces, Basurto, Aránzazu, Txagorritxu y Santiago). ...
