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    Análisis del nivel de incorporación de las TIC en el área de Dibujo Técnico del IES Plurilingüe Rosalía de Castro

    Autor: 
    Novo-Domínguez, Sara
    Fecha: 
    18/07/2014
    Palabra clave: 
    TIC; dibujo técnico; inteligencia espacial; educación secundaria; aplicaciones multimedia interactiva; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Tecnología e Informática
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2717
    Open Access
    Resumen:
    En el presente estudio buscamos analizar el grado de incorporación que están teniendo las Tecnologías de la Información y la Comunicación en un contexto determinado como es el área de Dibujo Técnico del Instituto de Educación Secundaria Plurilingüe Rosalía de Castro. Hemos consultado fuentes bibliográficas de los principales y más relevantes autores de estas áreas para conocer en profundidad este tipo de recursos y los beneficios que puede suponer su incorporación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, entre ellos destaca la mejora en el desarrollo de la visión espacial. Para recoger los datos necesarios para nuestro estudio hemos realizado dos cuestionarios: uno para el alumnado y otro para el equipo docente. Estos datos se han analizado posteriormente para sacar unas conclusiones de acuerdo a los objetivos e hipótesis planteadas al inicio del estudio. Con este trabajo hemos obtenido diferentes cuestiones de especial relevancia para este estudio: nivel de familiarización con las TIC, acceso a los distintos recursos, nivel de formación del profesorado en este ámbito o satisfacción de alumnos y profesores, por destacar algunas de las más importantes. El análisis que hemos realizado en el área de Dibujo Técnico de este centro nos ha permitido destacar los puntos fuertes y débiles de estos procesos y plantear algunas propuestas de mejora.
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    Nombre: novo dominguez.pdf
    Tamaño: 1.511Mb
    Formato: application/pdf
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