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Mostrando ítems 1-10 de 11
El podcasting como aprendizaje basado en proyectos en Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional
(2020-01-09)
El presente Trabajo de Fin de Máster pretende realizar una propuesta de intervención
didáctica que aúne el aprendizaje basado en proyectos y la aplicación de nuevas formas
de comunicación, como el podcasting, para la ...
Propuesta de intervención basada en la Física del siglo XX a través de un enfoque CTS para la enseñanza de Física de 2º Bachillerato
(2020-01-09)
En la sociedad actual las tecnologías producto del desarrollo de
conocimiento científico toman cada día mayor protagonismo en la vida de
una población que requiere más que nunca estar formada en materia de
ciencias. ...
Implementing CLIL through PBL in Physics and Chemistry in 2ºESO: The Periodic Table Project
(2020-09-19)
A common teachers’ concern is how to increase students’ motivation, selfesteem and autonomy, as they are vital to generate lifelong learning skills. In
addition, there is a tendency in science education to reinforce ...
Enfoque CTS: “Aprender a comer para un futuro sostenible”. Propuesta innovadora para motivar y recalcar la relevancia social de la asignatura de Biología en 3˚ de ESO
(2020-06-03)
El sistema educativo español necesita un cambio profundo y en especial la enseñanza
de las ciencias. La falta de contextualización y de relevancia social de las ciencias se
transforma en un continuo desinterés por las ...
Uso de la gamificación en la asignatura de Biología y Geología para abordar los contenidos de la célula, el ciclo celular y la herencia genética en 4º de ESO
(2020-05-31)
El alumnado ya no es aquel que se sentaba en su mesa y atendía a su docente mientras
este exponía una clase magistral, donde el estudiantado era un mero espectador. El
alumnado se ha vuelto más exigente en lo que a su ...
Sala de escape en 3º de ESO para el aprendizaje significativo de la química
(2020-06-22)
En este trabajo encontraremos una propuesta de intervención que pretende conseguir
motivar a los alumnos de tercero de ESO en el aprendizaje significativo de la química,
concretamente de la unidad la Materia en el Universo, ...
El método Kumon para la mejora de la motivación y el rendimiento en alumnos de 2º de Educación Primaria
(2020-07-23)
La educación es considerada un factor clave en cualquier sociedad y el continuo avance que
se vive actualmente exige la necesidad de no dejar atrás los aspectos educativos. El objetivo
principal que busca el presente ...
Juego de Tronos: serie de televisión ideal como herramienta de motivación y aprendizaje cooperativo para la clase de Inglés en el curso 4º de la Educación Secundaria
(2020-06-03)
Este trabajo de fin de Máster tiene como objetivo principal la elaboración de una propuesta de intervención. Dicha propuesta será llevada a cabo visualizando el primer episodio de la serie de ficción audiovisual Juego de ...
Aplicación de la metodología de Aprendizaje Cooperativo (AC) al módulo de Formación y Orientación Laboral en Formación Profesional
(2020-06)
El presente documento trata de recoger la inquietud del autor, como futuro docente y
actual responsable de Recursos Humanos, y encargado de la selección de personal en su
actual empresa, de la cada vez mayor dificultad ...
Las canciones en el aula de ELE: una propuesta didáctica dirigida a alumnos inmigrantes en el entorno escolar.
(2020)
Este trabajo tiene como finalidad la investigación sobre la importancia del uso de las canciones
en la enseñanza de idiomas. En especial, trata sobre la enseñanza de ELE a niños inmigrantes
en el entorno escolar.
Asimismo, ...
