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    Investigación sobre el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en Lengua y Literatura Castellana en Bachillerato 

    Núñez-Álvarez, Olaia (2016-06-24)
    La finalidad principal de este trabajo es un estudio de investigación sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la asignatura de Lengua y Literatura Castellana en 1º de Bachillerato, ...

    Enseñanza del álgebra en 2º de ESO usando Moodle como herramienta didáctica complementaria 

    Palacios-del Valle, Ane (2015-05-15)
    Este trabajo tiene como objetivo plantear y elaborar una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje del álgebra en 2º de ESO usando como herramienta didáctica complementaria la plataforma virtual Moodle . El trabajo se ...

    La PDI como herramienta de participación en el aula de Tecnología de 2º de la ESO 

    Garro-Barrios, Garazi (2016-06)
    El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal fomentar la participación en el aula de Tecnología de 2º de la ESO mediante el uso de la Pizarra Digital Interactiva (PDI). Durante los últimos años, esta ...

    Propuesta de intervención para mejorar la relación entre las TIC y la Imagen corporal en 2º de la ESO 

    Allo-Olmos, Flavia (2016-05-24)
    En este trabajo se realiza un proceso de análisis y reflexión sobre el aumento progresivo de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (en adelante, TIC) en las aulas en el curso de 2º de Educación ...

    Pedagogía Hospitalaria: Análisis del uso de las TIC en la Educación Secundaria Obligatoria 

    Celador-Lera, Lorena (2016-05-24)
    La pedagogía hospitalaria es una parte de la pedagogía que se ocupa de que los niños en edad escolar obligatoria que están hospitalizados puedan continuar con su proceso educativo en el Hospital, al tiempo que hacen frente ...

    El uso del correo electrónico como recurso didáctico: el caso del centro Institut Escola del Treball de Barcelona. 

    Luis-Pastor, Elena (2014-06-18)
    El correo electrónico es una de las herramientas de comunicación más utilizadas en nuestra sociedad como medio de interacción entre las personas. Mediante esta interacción se establecen conexiones entre ellas que hacen que ...

    Desarrollo de la resistencia aeróbica en el área de Educación Física: la aplicación móvil Endomondo 

    Just-Vallbona, Sergi (2016-07-08)
    El presente trabajo radica en una propuesta didáctica presentada en forma de “competición”, que pretende ser útil y eficaz en cuanto a la implementación del teléfono móvil y el uso de la aplicación Endomondo, en el proceso ...

    Estudio sobre la integración de las TIC en las aulas de Secundaria y elaboración de una propuesta didáctica basada en el uso de las bases de datos desde el punto de vista de la metodología TPACK 

    Arroniz-Clemente, Ana María (2016-06-24)
    Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, TIC, han invadido todos los estamentos de la sociedad, incluido el educativo. La llegada de las TIC a las aulas hace necesario cambiar la metodología tradicional ...

    El video-retrato como herramienta para el desarrollo de la alfabetización audiovisual en la asignatura de educación plástica y visual 

    Eza-Saraiva, Valentín Asier (2016-06-14)
    El presente Trabajo Fin de Máster realiza un recorrido por la historia de las alfabetizaciones en el ámbito de la educación, su evolución y la identificación de las nuevas necesidades alfabetizadoras en el contexto del ...

    Autoaprendizaje de máquinas simples y mecanismos mediante el simulador Algodoo para 3º de la ESO en la asignatura de Tecnología 

    Curto-Teixidó, Cristina (2016-06-12)
    El objetivo de este trabajo es concretar y fundamentar una propuesta de intervención didáctica que incorpore el uso de simuladores para el tema de “Máquinas y mecanismos” de la asignatura de Tecnología de tercero de la ...
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    AutorAkordarrementeria, Koldo (1)Albisu-Múgica, Miryam (1)Alejandre-Muñoz, Verónica (1)Alemany-Gallardo, Marta (1)Allo-Olmos, Flavia (1)... ver todoPalabra clave
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