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Mostrando ítems 1-10 de 38
Análisis de la relación existente entre la inhibición y la toma de decisiones, en el desarrollo social de los estudiantes de secundaria entre los 14 y 16 años, en una institución educativa rural.
(2020-01)
La cotidianidad de los contextos escolares, aparte de estar mediada por los
contenidos académicos propios del quehacer educativo, también tiene
implicaciones convivenciales y de desarrollo social que determinan ...
Relación entre lateralidad definida y las habilidades fonológicas en Educación Preescolar
(2020)
El presente trabajo tiene como objetivo estudiar la existencia de una posible relación entre
la definición de la lateralidad y el desempeño fonológico de los alumnos de 4 y 5 años. Se
busca establecer si aquellos alumnos ...
Proyecto de investigación para determinar si el programa Las Aventur@s de Horacio el Ratón mejora la comprensión lectora en alumnos de Primaria con TDAH
(2022-06)
La importancia de la lectura y la comprensión lectora para el correcto desarrollo educativo y social de los alumnos es un hecho. Sin embargo, en España, son varios los informes que demuestran una decadencia educativa de ...
Relación entre atención selectiva y procesos de lectura de estudiantes colombianos de grado tercero
(2020-06)
Comprender cómo se dan los procesos de aprendizaje, y en particular los lectoescritores, a
nivel neurológico es fundamental para la educación, pues permite que las estrategias que se apliquen
o desarrollen en el aula ...
Intervención para fortalecer la memoria de trabajo y mejorar la comprensión lectora en un contexto afrocolombiano
(2020-02)
La comprensión de lectura y los procesos involucrados en ella como la memoria de trabajo es
indispensable para el óptimo desarrollo académico de los estudiantes a lo largo de su vida escolar.
En consecuencia, una de las ...
Intervención para fortalecer la memoria de trabajo y mejorar la comprensión lectora en un contexto afrocolombiano
(2020-02)
La comprensión de lectura y los procesos involucrados en ella como la memoria de trabajo es
indispensable para el óptimo desarrollo académico de los estudiantes a lo largo de su vida escolar.
En consecuencia, una de las ...
Relación entre destrezas visuales y control de afinación en estudiantes de trombón
(2020-04)
Este trabajo recoge información relativa a un estudio para conocer si existe correlación entre la memoria visoespacial, la convergencia ocular y el control de la afinación en trombonistas que estudian grado elemental en ...
Relación entre inteligencia emocional, funciones ejecutivas y rendimiento académico en estudiantes de 12 - 13 años de Educación General Básica
(2020-02)
Los procesos educativos formales se relacionan con múltiples factores, y en la actualidad con el
avance de la neurociencia se realizan varias investigaciones respecto a la educación y su
relacionamiento con la neuropsicología. ...
Implicaciones del aprendizaje virtual en las funciones ejecutivas en estudiantes de primaria
(2021-02)
Tras la declaración de la pandemia del COVID-19 a nivel mundial, las diversas instituciones educativas se vieron en la necesidad de continuar los procesos educativos de sus estudiantes, reemplazando la metodología presencial ...
Estudio correlacional entre autoestima, memoria de trabajo y el aprendizaje de la segunda lengua en niños de 5º de primaria
(2021-03)
Actualmente el aprendizaje de idiomas es prácticamente un requerimiento obligatorio en este
mundo globalizado y competitivo y, por ello, el sistema educativo debe actuar en consecuencia.
Este estudio analiza la realidad ...