El presente trabajo trata de un estudio acerca de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria y corresponde al Trabajo de Fin de Máster para la formación ...

En la última década ha surgido en el ámbito educativo una demanda de procedimientos y metodologías pedagógicas acordes con las nuevas características de la sociedad. Éstos han dado lugar a la aparición de una serie de ...

La pretensión del presente trabajo de fin de master es la reformulación de materiales didácticos, adaptándolos a la diversidad de las necesidades educativas especiales existentes en el aula de educación secundaria y al ...

La Educación Ambiental forma parte de la educación en valores recogida en el currículo de la educación secundaria obligatoria, y está orientada a que el individuo a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad ...

El presente trabajo desarrolla una propuesta didáctica basada en GeoGebra para la enseñanza de Geometría a los alumnos de Matemáticas de 4º de la ESO opción B. Para ello, en el marco teórico, se analiza en primer lugar el ...

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un pilar fundamental en nuestra sociedad. Por este motivo, la sociedad está demandando una escuela que debe incorporarlas de forma natural en sus procesos. En ...

La modificación de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) por la Ley Orgánica de Educación (LOE) ha provocado una reducción de la carga horaria en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en los ...

En las últimas décadas, los continuos y rápidos avances en las Tecnologías de la Comunicación y la Información se han convertido en uno de los factores clave en la transformación de nuestra sociedad en la manera de ...

Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información han propiciado nuevas maneras de comunicarnos y relacionarnos. Estos cambios no han quedado al margen del sistema educativo, donde también han irrumpido con ...

El desarrollo actual de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la educación, provoca constantes cambios en la metodología, los procedimientos y los recursos utilizados en el aula. ...