• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    Estudio de Herramientas novedosas para empleo de recursos TIC en Matemáticas de 4ºcurso de la E.S.O.

    Autor: 
    Uriarte-Zabala, Hodei
    Fecha: 
    2013
    Palabra clave: 
    TIC; matemáticas; recursos didácticos; proceso enseñanza-aprendizaje; estudios de caso; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Matemáticas
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1546
    Open Access
    Resumen:
    El presente trabajo trata de un estudio acerca de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria y corresponde al Trabajo de Fin de Máster para la formación de profesorado de E.S.O y bachillerato en su especialidad en matemática. Por medio de este trabajo se pretende, en primer lugar conocer, analizar y plasmar el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria, concretamente en la asignatura de matemáticas del centro Larramendi Ikastola de Munguía. En segundo lugar, proponer ciertos recursos útiles para la programación de la enseñanza y el aprendizaje en la asignatura mencionada. Para ello se ha encuestado una muestra de 66 alumnos/as y entrevistado a 3 docentes del centro (dos de ellos de matemáticas). El objetivo principal ha sido, recoger los diferentes puntos de vista de los alumnos, los profesores de matemáticas y del encargado de las TIC de centro en referencia al uso, la formación, la disponibilidad y la predisposición hacia las mencionadas tecnologías. Se concluye con dichas encuestas y entrevistas que el centro dispone de infraestructuras adecuadas para su implantación y uso ya que todas las aulas disponen de cañones, un ordenador por cada aula y conexión a Internet. Además, en general la predisposición por parte de los alumnos y los profesores al uso de las TIC resulta favorable. A pesar de todos los factores que juegan a favor de su uso, las TIC no son aplicadas en la asignatura de matemáticas. Como consecuencia de los resultados obtenidos y más tarde contrastados, unidos al inmenso mundo de recursos TIC disponibles para el ámbito de la educación, la propuesta presentada para favorecer el uso de las TIC en la asignatura mencionada promueve un cambio en el método de enseñanza aprendizaje tradicional y da lugar a una nueva pedagogía educativa.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 2013_01_30_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 1.381Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    2024
    2025
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    126
    118
    144
    177
    131
    90
    126
    36
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    122
    84
    107
    107
    79
    82
    63
    29

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Which are the risk factors of violence in mental illness? A scoping review 

      Moreno-Calvete, María Concepción; González-Fraile, Eduardo ; Uriarte-Uriarte, JJ; Ruiz-Ibáñez, I; Santos-Zorrozua, Borja; Ballesteros, Javier (European Psychiatry, 2019)
      Documento de trabajo sobre psiquiatría
    • Urgencias y emergencias sociales en la provincia de Álava 

      Zabala, Iñigo (2012)
      En la provincia de Álava, existen varios hospitales donde se atienden situaciones de urgencia sanitaria, y un servicio donde se atienden las situaciones de urgencia social. Este servicio, el Servicio Municipal de Urgencias ...
    • Cognitive improvement of acetylcholinesterase inhibitors in schizophrenia 

      Santos-Zorrozua, Borja; González-Fraile, Eduardo ; Zabala, Arantzazu; Guillén, Virginia; Rueda, Jose R.; Ballesteros, Javier (Journal of Psychopharmacology, 11/2018)
      Background: Schizophrenia is a severe, persistent mental disorder, and a leading cause of disability worldwide. Cognitive impairments presented in schizophrenia lead to a worse prognostic, thus treatments targeted to enhance ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja