Mostrando ítems 1-20 de 48

    • Asincronía, textualidad y cooperación en la formación virtual 

      Suárez Guerrero, Cristóbal (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2011)
      Este trabajo profundiza en el conocimiento de tres constantes formativas analizadas en contextos de virtualidad: el tiempo, la interacción y la comunicación. Para ello recupera un estudio cualitativo sobre la formación ...
    • Un aspecto de la pedagogía como «ciencia del espíritu» 

      Galino, María Ángeles (Revista Española de Pedagogía, 01/1952)
      Lo humano o, como Dilthey mismo gusta de repetir, la realidad histórico- social-humana, constituye el objeto de las «ciencias del espíritu». Prescindiendo de la ruidosa discusión en que Dilthey y Windelband discreparon ...
    • Aspectos generales de la pedagogía de Vives 

      Redondo García, Emilio; Cárceles Laborde, Concepción (Revista Española de Pedagogía, 09/1992)
      A través de los aspectos generales de la educación en Juan Luis Vives, queremos hacer un pequeño homenaje a una de las figuras más importantes de la Historia de la Educación en España y Europa en el 5 ° centenario de su ...
    • El binomio investigación-acción en pedagogía. Hacia una solución de continuidad 

      Orden Hoz, Arturo de la (Revista Española de Pedagogía, 04/1969)
      La educación, como proceso de perfeccionamiento individual y como función social, ha alcanzado un alto grado de complejidad. En la actualidad su tratamiento y desarrollo requieren la utilización de técnicas muy especializadas. ...
    • El deber moral de ser inteligente 

      García-Máiquez, Enrique (Nueva Revista, 06/11/2018)
      No había visto nada igual desde que paseé por los pasillos del instituto de enseñanza secundaria donde enseño con La profundidad de los sexos de Fabrice Hadjadj bajo el brazo. El título de este último libro de ...
    • Discurso de clausura del I congreso internacional de pedagogía: San Sebastián, 26 julio 1949 

      Ibañez-Martín, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 07/1949)
      Tras unas semanas de trabajo fecundo, se clausuran hoy las tareas de este Congreso Internacional de Pedagogía, en el que me corresponde ahora el alto honor de poner con mis palabras un colofón de resumen a vuestras ...
    • Estilos docentes y discentes: consideraciones pedagógicas a la luz de la neurociencia 

      Doval Salgado, Lisardo; Santos Rego, Miguel Anxo; Barreiro, F. Javier Jorge; Crespo Abelleira, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 05/1993)
      Este estudio se puede registrar dentro de una matriz disciplinaria que intenta mostrar sus posibilidades, en el presente, en el marco de una nueva ciencia pedagógica. Se trata de una matriz neuropedagógica que exige, a la ...
    • Estructura de la pedagogía en los textos de pedagogía general: análisis de una situación 

      Sánchez Valle, Ignacio (Revista Española de Pedagogía, 07/1986)
      Se analiza la estructura de la Pedagogía en los textos de Pedagogía General, escritos en castellano y publicados entre 1932 y 1982. Se muestra la necesidad de integrar y sistematizar los saberes acerca de las Ciencias de ...
    • Estudio de las conclusiones de la cuarta sección «psicología del niño y didáctica»: del I congreso internacional de pedagogía 

      Barbey, León (Revista Española de Pedagogía, 07/1949)
      Bajo el título de Psicología del niño y Didáctica, la IV Sección del Congreso reunió dos campos muy diferentes de las ciencias relativas al niño. El primero exige una actitud mental del observador, y todos los métodos ...
    • Ética y pedagogía (reflexiones calasancias) 

      de Urmeneta, Fermín (Revista Española de Pedagogía, 04/1949)
      En este año 1948, en que conmemoramos el tercer centenario de la muerte del esclarecido educador San José de Calasanz, fundador de la Congregación religiosa de las Escuelas Pías, uno de los medios adecuados para honrar ...
    • «Homo rethoricus». La retórica, de moda 

      Garrido Gallardo, Miguel Ángel (Nueva Revista, 03/10/2018)
      Una historia, mezclada de leyenda, sitúa el nacimiento de la disciplina llamada Retórica en el siglo v antes de Cristo, vinculada a un tal Córax de Siracusa y su discípulo Timón. Platón y Aristóteles en Grecia y Cicerón ...
    • IV Congreso Nacional de Pedagogía. La educación actual, problemas y técnicas 

      García Hoz, Víctor (Revista Española de Pedagogía, 10/1967)
      El IV Congreso Nacional de Pedagogía es presentado por Víctor García Hoz con el tema general: «La educación actual, problemas y técnicas».
    • Jacques Derrida: perspectiva y actualidad de la antimetafísica nietzscheana en la educación para la 

      Rumayor, Miguel (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2009)
      En el presente artículo se analiza la perspectiva educativa del planteamiento de Jacques Derrida y más concretamente su pertinencia en el tema de la educación para la ciudadanía, a partir de su fundamentación antimetafísica ...
    • Lingüística y pedagogía: aproximación al punto de vista interdisciplinario 

      Álvarez Méndez, Juan Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/1979)
      No hace falta profundizar demasiado en torno a la problemática de la enseñanza de la lengua materna para tomar conciencia de la difícil situación en que se encuentra. Es frecuente oír las quejas de los profesores, bien ...
    • Metáforas de la intervención socioeducativa: implicaciones pedagógicas para la práctica 

      Úcar Martínez, Xavier (Revista Española de Pedagogía, 05/2018)
      El concepto de intervención socioeducativa ha sido muy discutido en el campo de la educación. Sin embargo, y a pesar de su versatilidad y homonimia, es uno de los más utilizados tanto en el ámbito de la educación escolar, ...
    • Lo misional en pedagogía 

      Marín Cabrero, Rosa (Revista Española de Pedagogía, 04/1950)
      Missionary work, which includes the missioner, his activity, the mission in itself and missionary doctrine, taken in its catholic sense and from a pedagogical point of view, presents certain analogies on one side, since ...
    • Origen del término pedagogía 

      Lascaris Comneno, Constantino (Revista Española de Pedagogía, 10/1954)
      Antes de definir un concepto es procedimiento aconsejado, según la hermenéutica analítica, el delimitar su valor etimológico y su posible evolución semántica . No pretendo hacer aquí su historia completa , para la cual ...
    • Pedagogia de San Juan Bautista de la Salle. Par II, los factores estimulantes y correctivos en la función educadora 

      Font Puig, Pedro (Revista Española de Pedagogía, 01/1952)
      En esta segunda parte, el autor continúa su comentario sobre la «Guía» del santo fundador de las Escuelas cristianas. En primer lugar, estudia las recompensas y los castigos, y se detiene especialmente en lo último, ...
    • La pedagogía de Joaquín Xirau: entre la tradición y la modernidad 

      Vilarroig-Martín, Jaime (Revista Española de Pedagogía, 2023)
      El objetivo de este trabajo es profundizar en la obra pedagógica del filósofo (maestro, nunca mejor dicho) catalán, haciendo una exposición sinóptica de su pensamiento. La metodología seguida es la revisión exhaustiva de ...
    • Pedagogía de la atención para el siglo xxi: más allá de una perspectiva psicológica 

      Sánchez Rojo, Alberto (Revista Española de Pedagogía, 09/2019)
      Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado indudablemente nuestro mundo y la forma en la que lo habitamos. Hoy en día, estamos más y mejor informados, ya que tenemos múltiples canales para entrar ...