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    • Revista Española de Pedagogía
    • 1992
    • Nº 193, septiembre-diciembre 1992
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    • Nº 193, septiembre-diciembre 1992
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    Aspectos generales de la pedagogía de Vives

    Autor: 
    Redondo García, Emilio
    ;
    Cárceles Laborde, Concepción
    Fecha: 
    09/1992
    Palabra clave: 
    humanismo; Juan Luis Vives; pedagogía; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/7276
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/l/no-193/aspectos-generales-de-la-pedagogia-de-vives/101400038759/
    Open Access
    Resumen:
    A través de los aspectos generales de la educación en Juan Luis Vives, queremos hacer un pequeño homenaje a una de las figuras más importantes de la Historia de la Educación en España y Europa en el 5 ° centenario de su cumpleaños. La enseñanza de Vives se basa en los principios del humanismo cristiano. A partir de esta concepción de la vida y la cultura, Vives traza un proyecto educativo en el que se destaca una innovación en el área de la psicopedagogía, su atención a aspectos diferenciales y su deseo de corregir el método, al tiempo que subraya el realismo de los contenidos frente a las tendencias verbales y literarias en aumento. La capacidad de Vives para construir todos estos elementos en un pensamiento filosófico saídico explica el interés que despertó tanto su figura como su obra en el Renacimiento, así como su influencia en la educación europea durante varios siglos.
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    Nombre: 5 Aspectos Generales de la Pedagogía de Vives.pdf
    Tamaño: 632.8Kb
    Formato: application/pdf
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