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      • Los cuentos como recurso para la enseñanza de la lengua extranjera en Educación Infantil: El caso del Proyecto Eleanitz 

        Sagastibelza-Arroqui, Goreti (31/07/2015)
        El objetivo principal de este trabajo bibliográfico es conocer las diferentes teorías sobre la aportación de los cuentos a la enseñanza, y en un segundo lugar, compararlas con la realidad de las aulas, en especial con el ...
      • 'Dr. Uriel': novela gráfica, libro de historia 

        Gudín de la Lama, Enrique; Voces Fernández, Javier; González Fernández, Oscar (Silex, 2023)
        Se enmarca el estudio en un análisis global de la narrativa histórica. En este caso centrado en el tipo de narración propio de la novela gráfica. Para ello se ha analizado la obra "Dr. Uriel" de Sento. La tipología propia ...
      • El espacio narrativo en la obra Mandíbula de Mónica Ojeda 

        Quiña-Vega, Andrés Patricio (12/09/2023)
        El siguiente trabajo tiene como propósito examinar los elementos espaciales en la novela Mandíbula de la escritora ecuatoriana Mónica Ojeda. Así pues, la investigación pretende responder cómo se presentan los espacios en ...
      • La Narración Oral Como Base del Desarrollo del Lenguaje. Propuesta Didáctica Para el Primer Curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil 

        González-Fraile, Lucía (17/07/2020)
        El presente documento analiza distintas fuentes teóricas relacionadas con la Competencia en Comunicación Lingüística, el desarrollo del lenguaje en la infancia y la narración como forma de expresión. Como resultado de ...
      • Narración, música y masajes para vencer el estrés en el aula de infantil 

        Martínez-Gubern, Nuria (24/06/2016)
        El presente trabajo de fin de grado de Educación infantil expone una propuesta de intervención didáctica destinada al segundo ciclo de educación infantil, concretamente, a P-5 (de 4 a 6 años), basada en la realización de ...
      • La narrativa como recurso metodológico dinamizador del aprendizaje. 

        Yáñez Martínez, Begoña (Revista sonda-investigación y docencia en artes y letras, 2020)
        El cuento es una forma ideal para exponer información y conocimiento a través de una metodología lúdica y amena. Contar historias es una de las formas más antiguas de transmisión del conocimiento y, además, es un método ...
      • El primer contacto con la lectura en niños de 1 a 3 años 

        Gil-Tarín, Estefanía (18/07/2013)
        El presente trabajo pretende dar respuesta a la necesidad de un primer contacto motivador con la lectura por parte de niños con edades comprendidas entre 1 y 3 años. Para estos los cuentos son, al mismo tiempo, fuente ...
      • Uso del cuento como material didáctico para el aprendizaje de lengua extranjera 

        García-Chamante, José Manuel (22/07/2016)
        El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo demostrar que la utilización de los cuentos como material didáctico en el aula de Educación Primaria es muy apropiada para el aprendizaje de la lengua inglesa. La ...

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