La narrativa como recurso metodológico dinamizador del aprendizaje.
Fecha:
2020Palabra clave:
Revista / editorial:
Revista sonda-investigación y docencia en artes y letrasTipo de Ítem:
article
Resumen:
El cuento es una forma ideal para exponer información y conocimiento a través de una metodología
lúdica y amena. Contar historias es una de las formas más antiguas de transmisión del conocimiento
y, además, es un método para generar en el oyente
un aprendizaje personalizado que le ayude a resolver sus propios problemas. El mito supone una enseñanza universal que se adapta a culturas y épocas.
Por todo esto la narrativa (textual y visual) es un
recurso metodológico aplicable al trabajo en el aula,
para el desarrollo de estrategias de motivación y gamificación en la exposición de los contenidos y la
elaboración de propuestas prácticas. En este artículo presentamos tres propuestas narrativas con fines
educativos: el viaje del héroe, el cuento didáctico y
los juegos de mesa. Para comprender sus claves narrativas y su capacidad para el desarrollo del aprendizaje significativo, trabajaremos sobre ejemplos
concretos en cada propuesta.
Descripción:
The story is an ideal way to expose information and
knowledge through a fun and playful methodology.
Storytelling is one of the oldest forms of transmission of knowledge and is also a method to generate
in the listener a personalized learning that will help
solving your own problems. The myth supposes a
universal teaching that adapts to cultures and times.
For all this, the narrative (textual and visual) is a
methodological resource applicable to the work in
the classroom, for the development of motivation
and gamification strategies in the presentation of
the contents and the elaboration of practical proposals. In this article we present three narrative
proposals for educational purposes: the journey of
the hero, the didactic story and the board games. To
understand their narrative keys and their capacity
for the development of meaningful learning, we will
work on concrete examples in each proposal.
