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Mostrando ítems 3310-3329 de 14786

    • Cyberbullying and Gambling Disorder: Associations with Emotion Regulation and Coping Strategies 

      Estévez, Ana; Macía, Laura; López González, Hibai; Momeñe, Janire; Jauregui, Paula; Etxaburu, Nerea; Granero, Roser; Fernández-Aranda, Fernando; Mestre-Bach, Gemma; Vintró-Alcaraz, Cristina; Munguía, Lucero; Baenas, Isabel; Mena-Moreno, Teresa; Mora-Maltas, Bernat; Valenciano-Mendoza, Eduardo; Jiménez-Murcia, Susana (Journal of Gambling Studies, 2023)
      The presence of unsuitable coping and emotion regulation strategies in young populations with gambling disorder (GD) and in those who have experienced cyberbullying victimization has been suggested. However, this association ...

    • Cyberbullying and social anxiety: a latent class analysis among spanish adolescents 

      Martínez Monteagudo, María Carmen; Delgado, Beatriz; Inglés, Cándido J.; Escortell-Sánchez, Raquel (International Journal of Environmental Research and Public Health, 02/01/2020)
      Cyberbullying is a common social maladjustment that has negative repercussions on the wellbeing and development of adolescents, but numerous questions remain as to the relationship between cyberbullying and social anxiety ...

    • Cyberbullying durante la pandemia del COVID-19 

      Rodríguez-Murugarren, Antonio (24/02/2021)
      Las restricciones impuestas para combatir la epidemia de la COVID-19 han desplazado significativamente las relaciones sociales de los jóvenes al medio virtual y, con ello, las conductas de acoso y hostigamiento que éstos ...

    • Cyberbullying in adolescents from Ecuador and Spain: Prevalence and differences in gender, school year and ethnic-cultural background 

      Calmaestra, Juan; Rodríguez-Hidalgo, Antonio J.; Mero-Delgado, Oswaldo; Solera Hernández, Eva (Sustainability, 06/2020)
      The aim of this study is to discover the prevalence of cyberbullying among adolescents from Ecuador and Spain, and identify any differences by gender, school year, and ethnic-cultural background. A culturally-diverse group ...

    • Cyberbullying in gifted students: Prevalence and psychological well-being in a Spanish sample 

      González-Cabrera, Joaquín ; Tourón, Javier ; Machimbarrena, Juan Manuel; Gutiérrez-Ortega, Mónica ; Álvarez-Bardón, Aitor ; Garaigordobil, Maite (International Journal of Environmental Research and Public Health, 02/06/2019)
      The differential characteristics of gifted students can make them vulnerable to cyberbullying. There is very little empirical evidence about cyberbullying and giftedness. In the Spanish context, it is unexplored. The main ...

    • Cyberbullying y conducta suicida en alumnado adolescente: Una revisión sistemática 

      Buelga, Sofía; Cava, María-Jesús; Moreno Ruiz, David; Ortega-Barón, Jessica (Revista de Educación, 2022)
      El propósito principal de este trabajo ha sido realizar una revisión sistemática de la literatura científica más actual sobre la conducta suicida en víctimas de cyberbullying. Se han consultado cinco bases de datos, Web ...

    • Cyberbullying, psychosocial adjustment, and suicidal ideation in adolescence 

      Iranzo, Begoña; Buelga, Sofía; Cava, María-Jesús; Ortega Barón, Jessica (Psychosocial Intervention, 08/2019)
      Cyberbullying has become a growing social concern among the scientific community and in society in general. The consequences of cyberbullying for the victim are quite serious; many indicators of social maladjustment have ...

    • Cyberbullying, Self-concept and Academic Goals in Childhood 

      Delgado, Beatriz; Escortell-Sánchez, Raquel ; Martínez Monteagudo, María Carmen; Ferrández-Ferrer, Alicia; Sanmartín, Ricardo (The Spanish journal of psychology, 11/11/2019)
      Cyberbullying has aroused scientific interest given the impact it has on the lives of young people. The present study proposes to analyze the relationship between self-concept (Self-Description Questionnaire I), academic ...

    • Cyberbullying: Technological risk among adolescents 

      Torralba, Eva; Ortega-Barón, Jessica ; Buelga, Sofía (Technological and Digital Risk: Research Issues, 01/2020)
      he general content of this chapter focuses on the technological risks that underlie the technological era and the consequences of inappropriate use by some population groups with a low perception of the risk of their actions ...

    • Cyberchondria: a Growing Concern During the COVID-19 Pandemic and a Possible Addictive Disorder? 

      Mestre-Bach, Gemma; Potenza, Marc N. (Current Addiction Reports, 2023)
      Purpose of Review: The main purpose of this narrative review is to provide a brief overview of the current empirical evidence regarding the conceptualization, assessment, and treatment of cyberchondria, with a focus on the ...

    • Cybersecurity Management in Micro, Small, and Medium Enterprises in Colombia 

      Díaz Piraquive, Flor Nancy; de Jesús Muriel-Perea, Yasser; González-Crespo, Rubén (Communications in Computer and Information Science, 2023)
      The aim of this research study is the analysis of the cybersecurity management in micro, small and medium enterprises (MSMEs or MIPYMES) in Colombia. To reach this objective, the quantitative approach methodology was used, ...

    • Cybervictimization, Self-Concept, Aggressiveness, and School Anxiety in School Children: A Structural Equations Analysis 

      Escortell-Sánchez, Raquel ; Delgado, Beatriz; Martínez-Monteagudo, María C. (International Journal of Environmental Research and Public Health, 10/2020)
      The rapid increase in cases of cybervictimization amongst children has led researchers to examine the psychoemotional factors related to cyberbullying behavior, in an attempt to prevent and minimize its impact. The objective ...

    • CYSAS-S3: a novel dataset for validating cyber situational awareness related tools for supporting military operations 

      Daton Medenou, Roumen ; Calzado Mayo, Victor Manuel; Garcia Balufo, Miriam; Páramo Castrillo, Miguel; González Garrido, Francisco José; Luis Martinez, Alvaro; Nevado Catalán, David; Hu, Ao; Sandoval Rodriguez-Bermejo, David; Maestre Vidal, Jorge; Pasqual de Riquelme, Gerardo Ramis; Berardi, Antonio; De Santis, Paolo; Torelli, Francesco; Llopis Sánchez, Salvador (ACM International Conference Proceeding Series, 2020)
      The lack of suitable datasets and evaluation processes entails one of the most challenging gaps on the digital transformation era, where data-driven solutions like machine learning algorithms constitute a key pillar of the ...

    • (d)Eficiencia en el uso del smartphone y las redes sociales en la acción pastoral de los agentes de la Iglesia de Aragón 

      Fandos Igado, Manuel ; Ordoñez-Fernández, Feliciano-Francisco ; Pérez-Escoda, Ana (Revistas - Revista Mediterránea de Comunicación, 07/2018)
      El presente trabajo responde a la necesidad de determinar el uso que hacen de las redes sociales (RRSS) los agentes pastorales de la Iglesia católica aragonesa en sus tareas pastorales y evangelizadoras. Es un estudio ...

    • Dalí en el Reina Sofía: espectáculo para las masas 

      Rayón, Fernando (Nueva Revista, 06/2013)
      La segunda exposición más vista de la historia del Centro Pompidou fue Dalí, que ahora se traslada al Reina Sofía. Se prevé que esta supere o, al menos iguale, a la francesa, algo de lo que el propio Dalí se congratularía. ...

    • Damnificados del terremoto en Manabí: seis años sin techo 

      García-Parrales, José Leonardo (18/07/2022)
      Establecer una modalidad y un tema para un Trabajo de Fin de Grado (TFG) es, en principio, una tarea algo compleja y que toma su tiempo. Lo que viene después, la elaboración del trabajo, es un permanente indagar, escribir, ...

    • Daniel Innerarity: “La democracia en Europa” 

      Santamaría, Francisco (Nueva Revista, 08/06/2018)
      Reseña del libro “La democracia en Europa” de Daniel Innerarity, por Francisco Santamaría. Galaxia Gutenberg, Barcelona, 2017, 382 págs.,

    • Dante nos refleja 700 años después 

      Wiesse Rebagliati, Jorge (Nueva Revista, 05/2021)
      Luchando contra los inconvenientes de la pandemia, Italia se esfuerza en celebrar por todo lo alto el séptimo centenario de la muerte de Dante en septiembre de 1321. En este artículo, el profesor peruano Jorge Wiesse ...

    • La danza como medio potenciador de la psicomotricidad en estudiantes de Educación Infantil 

      Abellan Rosello, Laura (Viref, 2021)
      Objetivo: poner de manifiesto la diferencia en el desarrollo psicomotriz en la etapa de Educación Infantil, entre estudiantes que practican danza académica y los que no. Método: muestra compuesta por 158 sujetos (70.9% ...

    • La Danza y la Dramatización como vía para mejorar la psicomotricidad y la expresividad en Educación Física 

      Pitarch-Rosas, Vanesa (26/06/2015)
      El trabajo de fin de grado que se presenta a continuación es una propuesta de intervención educativa, en la que se defiende que la Danza y la Dramatización se pueden emplear en el área de Educación Física para mejorar el ...