Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 20
La evaluación en la docencia universitaria desde la perspectiva del estudiante como investigador
(Dykinson, 2021)
El proceso de investigación supone indagar, analizar, estudiar, profundizar en elementos
de interés o necesarios en un momento determinado. Es por ello por lo que se entiende
primordial destacar como centro del proceso ...
Aplicaciones didácticas de la Metacognición en el aula
(Asunivep, 2016)
En las últimas décadas, ha habido un creciente interés en la metacognición y su aplicabilidad al
ámbito educativo, lo que se ha notado en el incremento de publicaciones científicas sobre esta temática.
El concepto ...
Redes Sociales como medio innovador para el diagnóstico y mejora de la comprensión lingüística en Educación Superior
(Dykinson, 2022)
[Resumen no disponible]
Dificultades del lenguaje y la detección de los procesos neuropsicológicos relacionados
(SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)
El lenguaje es un proceso psicológico que se desarrolla y consolida junto con la adquisición de otros
procesos cognitivos.
En los últimos años, los estudios realizados y la aplicación de las técnicas de neuroimagen ...
Aprendizaje-servicio en la comprensión lectora de futuros maestros
(Dykinson, 2021)
El Espacio Europeo de Educación Superior indica la necesidad de formar a universitarios competentes para la sociedad, potenciando las competencias y actitudes de los futuros profesionales para que autodirijan su propio ...
Neurotecnología: neuropsicología+ tecnología educativa aplicada a las dificultades de aprendizaje y TDAH
(Asoc University Of Scientific Formation Psychology And Education Research, 2017)
Actualmente, la aplicación de las neurociencias e innovaciones tecnológicas al campo educativo proporcionan nuevos recursos tecnológicos dirigidos a potenciar el rendimiento académico del alumnado en general y, sobre todo ...
Programas para la dislexia desde la base neuropsicológica
(SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)
La incorporación de la Neuropsicología al estudio de las Dificultades de Aprendizaje supone un gran
avance para el conocimiento de estas alteraciones del neurodesarrollo y para poner el foco de atención sobre el procesamiento ...
Improvement in the EFL Learning Process in VET Studies. A Structural Equations Model of Affective Variables: English Language Anxiety, Willingness to Communicate and Self-efficacy in English
(LEARN Journal: Language Education and Acquisition Research Network, 2024)
Vocational Education and Training (VET) is undergoing an international and national improvement process in order to achieve internationalization, among others. To this end, it is necessary to optimize the EFL level of VET ...
Social Networks as a New Scenario for EFL Speaking Development
(The International Journal of Interdisciplinary Educational Studies, 2024)
Social networks are incredibly popular among teenagers, and they have proven, when used with appropriate methodologies and strategies, suitable to be applied in educational environments. Considering that social networks ...
Estudio de las funciones ejecutivas en alumnado de secundaria
(Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2016)
Actualmente, diversos estudios científicos revelan la implicación de la función ejecutiva
en el rendimiento académico del alumnado. El objetivo de esta investigación es analizar
la relación entre distintos componentes ...