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      • Acercando el Patrimonio a los alumnos de Grado en Maestro a través de un entorno virtual 3D: Una experiencia con The Education District. 

        León-Gómez, Alicia; Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego (Dykinson, 2021)
        En pleno siglo XXI, la innovación educativa y las tecnologías digitales han transformado la enseñanza y la divulgación del patrimonio cultural, tanto en el ámbito de la educación formal como no formal. El lenguaje, el ...
      • Avances y resistencias del profesorado ante el uso de dispositivos móviles inteligentes y de las redes sociales 

        Gutiérrez Ortega, Mónica; García Tamarit, Consuelo; Fandos Igado, Manuel (Ediciones Universidad de Salamanca, 05/12/2020)
        Los dispositivos móviles inteligentes (SMD) y las redes sociales (SNS) han sido responsables de introducir amplias innovaciones en la sociedad y también en la educación, aunque con mayores dificultades. De hecho, la ...
      • Cuestionario para evaluar la Competencia Digital Docente y el uso de las Redes Sociales de los docentes en su formación inicial 

        Calderón-Garrido, Diego; Gil-Fernández, Raquel; León-Gómez, Alicia (Grupo Investigación INCISO, 07/2018)
        Cuestionario diseñado para medir la Competencia Digital Docente de los alumnos del grado de maestro
      • Los deportistas de élite como embajadores de marca en Chile: Análisis de la estrategia de comunicación en redes sociales de las nuevas generaciones en deportes minoritarios 

        De Ferrari, Sebastián; Feijoo, Beatriz; Guerrero, Juan José (Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - Universidad Nacional de Rosario (Argentina), 07/03/2020)
        En este artículo se presentan los resultados de una investigación cualitativa encaminada a conocer qué relevancia adquiere para los deportistas y anunciantes la gestión de redes sociales como plataformas de comunicación ...
      • Implicaciones de la Teoría de Usos y Gratificaciones en las prácticas mediadas por redes sociales en el ámbito educativo. Una revisión sistemática de la literatura 

        Gil-Fernández, Raquel; Calderón-Garrido, Diego (Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 2021)
        Las tensiones entre los diferentes agentes educativos y la sociedad han propiciado infinidad de cambios en relación con los recursos que se usan para gestionar las diferentes relaciones. En la actualidad, las redes sociales ...
      • Presencia del clero español y latinoamericano en redes sociales 

        Fandos Igado, Manuel (Universidad de Alicante, 28/01/2021)
        Partiendo de una muestra total de 1266 cuestionarios, (556 sacerdotes españoles y 710 latinoamericanos) se plantea un estudio comparativo con objeto de identificar la presencia del clero en Redes Sociales, así como el uso ...
      • El uso de las redes sociales en educación: una revisión sistemática de la literatura científica 

        Gil-Fernández, Raquel; Calderón Garrido, Diego (Digital education review, 2021)
        Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han experimentado cambios en los últimos años debido a la irrupción de la tecnología digital y a la aparición de las redes sociales (RRSS) como mediadoras y facilitadoras de ...

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